O lúdico na educação infantil: jogar, brincar, uma forma de educar

O Lúdico na Educação Infantil: jogar, brincar, uma forma de Educar

Maria da Glória Barbosa Morais 1 Maria Aparecida Barbosa da Silva Chaves 2 Joseli Mota Cardoso 3 Abel Santos da Silva 4 Ivani Santos Nascimento 5

Resumo: estão Ivanilza Nascimento 6

Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois presentes na humanidade desde seu início. O artigo trata do resgate do

lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos, os quais serão apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a aquisição dos conhecimentos, sendo que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Através das atividades lúdicas a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói e adquire conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente.

Artigo apresentado à orientadora Edicleide Silva como requisito parcial para a conclusão da disciplina Aspectos Lúdicos: Jogos e Artes, do curso de Psicopedagogia Institucional. 1- Maria da Glória Barbosa Morais – Licenciada em Biologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional. Email: [e-mail]. 2- Maria Aparecida Barbosa da Silva Chaves–Graduada em Normal Superior pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional. 3- Joseli Mota Cardoso 4- Abel Santos da Silva – Licenciado em Biologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduando em Psicopedagogia Institucional. Email: [e-mail] 5- Ivani Santos do Nascimento – Graduada em Normal Superior pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional. 6- Ivanilza Nascimento - Graduada em Normal Superior pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Pós Graduanda em