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O LúDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
O brincar e o jogar em sala de aula.

Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........

Orientador: Prof.

SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). O Lúdico na educação infantil: o brincar e o jogar na sal de aula.. 2014. 25 paginas total de folhas. Projeto de Ensino Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Toledo, 2014.
RESUMO
O lúdico na educação infantil tem sido uma ferramenta que auxilia o aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento na sociedade ao qual está inserida. O trabalho tem a intenção de debater com grandes nomes da psicologia a respeito de como essa pratica deve ser utilizada pelos educadores

Palavras-chave: lúdico, educação infantil, aprendizado, educadores, desenvolvimetno

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 5
REVISÃO BIBLIOGRAFICA 8
O LUDICO E A SALA DE AULA. 18
JUSTIFICATIVA. 20
PROBLEMATIZAÇÃO 20
OBJETIVOS. 21
CONTEÚDOS. 21
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO. 22
TEMPO DE REALIZAÇÃO DO PROJETO 25
RECURSOS HUMANOS E MATERIAS. 25
FORMAS DE AVALIAÇÃO. 25
CONSIDERAÇÕES FINAIS. 26
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: 27
ANEXOS 28
ANEXO A – FOLHA DE FIXAÇÃO DE APRENDIZADO 28

INTRODUÇÃO

Em contato ao meio em que vive, juntamente com o convívio com seus semelhantes, o ser humano está constantemente descobrindo e aprendendo, isso em qualquer fase de sua vida. A evolução, sobrevivência e integração na sociedade é uma consequência de o ser humano ter nascido para absorver todo tipo de conhecimento, apropriar-se dele e adaptá-lo, com isso, tornou-se participativo, criativo e crítico.

A ação