lúdico na aprendizagem
516 palavras
3 páginas
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL “VALE DO ACARAÚ”ISTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO – IDEM
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR
JACQUELINE PEREIRA SOUSA
PENALVA-MA
2013
JACQUELINE PEREIRA SOUSA
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR
PENALVA-MA
2013
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR
Sandra Regina Dallabona
Curso de Especialização em Psicopedagogia
Instituto Catarinense de Pós- graduação- ICPG
Sueli Maria Schimitt Mendes
Professora de Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
Instituto Catarinense de Pós- graduação- ICPG
PENALVA-MA
2013
Esta presente resenha foi baseada no texto “O lúdico na Educação Infantil: Jogar, Brincar , uma forma de educar” da psicopedagoga Sandra Dallabona e Sueli Schmitt que tem por objetivo apresentar a importância da influência dos jogos e brincadeiras como facilitadores do processo ensino-aprendizagem e levantar questões que envolvam a criança e o brinquedo possibilitando uma melhor aprendizagem.
Diante dos conceitos que foram acentuados no texto me leva a entender que a atividade lúdica é uma ferramenta indispensável nas práticas pedagógicas em que desenvolve na criança várias habilidades como a atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem.
A ludicidade é importante para o desenvolvimento da linguagem, identidade e da autonomia da criança, além de ser um instrumento facilitador em que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade, os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa e significativa.
O jogo e a brincadeira estão presentes em todas as fases da vida dos seres humanos e, sobretudo na infância tornando