Psicopedagoga Alicia Fernandez

pela Universidade do Grande ABC como exigência parcial para obtenção do grau de Psicopedagoga, sob a orientação do Prof. Selvino Fachin. SANTO ANDRÉ – SP 2010 REGIANE VANESSA MANCUSO PEREIRA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia pela Universidade do Grande ABC como exigência parcial para obtenção do grau de Psicopedagoga, sob a orientação do Prof. Selvino Fachin. SANTO ANDRÉ – SP …

observação, entrevistas, questionários, etc; Recortar a Realidade: definição do universo de pesquisa; Aplicar Instrumentos: par educativo; Levantar Hipóteses; Propor Alguma Intervenção. ProfªMst. Salete Santos Anderle – Anderle, Salete Santos, Psicopedagoga- Clínica, Institucional Pedagoga (UCS/RS), Alfabetizadora (UCS/RS) Mestrado em Psicopedagogia UNISUL/SC contatos salete_anderle@hotmail.com fone 54 32114257 SUMÁRIO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA…

deficiências psíquicas das crianças. Os trabalhos da psicopedagoga argentina Alicia Fernández demonstram que, Não existe nem uma única causa, nem situações determinantes do problema de aprendizagem. Não o encontraremos nem no orgânico, nem nos quadros psiquiátricos, nem nas etapas da evolução psicossexual, nem na estrutura da inteligência. O que tentamos encontrar é a relação particular do sujeito com o conhecimento e o significado do aprender. (FERNÁNDEZ, 1990, p. 39) Para…

como se ajustar às exigências da cultura. Precisa aprender a desenvolver habilidades que lhe permitam manipular e equilibrar as exigências relativas ao próprio EU. A aceitação de restrições e o aprendizado de regras constituem parte do crescimento. Fernandez (1991, p. 98), em vários momentos do seu livro “A inteligência aprisionada”, traz uma visão global das dificuldades de aprendizagem: Pensando-se no problema de aprendizagem como só derivado do organismo ou só da inteligência, para a…

Brasil (BOSSA, 2000, apud ANDRADE, 2012, p. 05). Na literatura francesa, que influencia as ideias sobre psicopedagogia na Argentina (a qual, por sua vez, influencia a práxis brasileira) encontra-se, entre outros, os trabalhos de Janine Mery, a psicopedagoga francesa que apresenta algumas considerações sobre o termo psicopedagogia e sobre a origem dessas ideias na Europa, e os trabalhos de George Mauco, fundador do primeiro centro médico psicopedagógico na França, onde se percebeu as…

e critérios para a estrutura curricular, o que leva a uma grande diversificação na formação. No Brasil a Psicopedagogia inicia suas atividades com forte Influência da bagagem teórico-cultural de Sara Pain (França), Jorge Visca (Argentina), Alicia Fernández (Argentina). Em 1980 surge o primeiro curso de Psicopedagogia em São Paulo que resulta na fundação da Associação Paulista de Psicopedagogia, atual Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). Visca implantou CEPs, Centro de…

de diagnóstico ou de intervenção? Estamos falando de diagnóstico interventivo, não é possível fazer um diagnóstico ficando neutro, acreditando que nada daquilo está tendo significado para o ensinoaprendente. Este é um termos utilizando por Alicia Fernandez (2001) que está associado a questão de quem ensina também aprende e quem aprende também ensina. escola, situações estas muito comuns em nossos dia a dia de trabalho. Por que é importante o reconhecimento de que algo me falta?…

justamente a expressão “professor afetivo”. O educador afetivo é aquele capaz de afetar positivamente a criança. Ele deve estar aberto e querer bem as crianças. Pedagogia Posso ser afetivo e exercer minha autoridade ao mesmo tempo? Alicia Fernández (1991), psicopedagoga argentina, aponta que a afetividade é uma das ferramentas no ato de cuidar e educar. Ela afirma que a presença do afeto nesse processo é fundamental, pois ele fundamentará a construção de espaços educativos efetivos e…

às aquisições escolares. Lá se encontram, também, os trabalhos de George Mauco, fundador do primeiro centro médico-psicopedagógico na França. As idéias francesas influenciaram a ação psicopedagógica argentina, de grandes nomes como Sara Paín, Alícia Fernandez e Jorge Visca. Foi a Psicopedagogia argentina, que influenciou a práxis brasileira. Os estudos referentes a Psicopedagogia, no Brasil, têm uma história de aproximadamente 30 anos, inicialmente dedicados à pesquisa - em forma de…

o aluno e identificar os problemas de aprendizagem, buscando conhecê-lo em seus potenciais construtivos e em suas dificuldades, encaminhando-o, por meio de um relatório, quando necessário, para outros profissionais - psicólogo, fonoaudiólogo, psicopedagoga clínico, neurologista, etc., que realizam diagnóstico especializado e exames complementares com o intuito de favorecer o desenvolvimento da potencialização humana no processo de aquisição do saber. Segundo Dembo (apud FERMINO et al, 1994,