Psicopedagoga Alicia Fernandez

conteúdo, uma informação a ser transmitida. As atividades visam à assimilação da realidade e não possibilitam o processo de autoria do pensamento tão valorizada por Fernández. Ela define como autoria "o processo e o ato de produção de sentidos e de reconhecimento de si mesmo como protagonista ou participante de tal produção" (FERNÁNDEZ, 2001 p.90). Este caráter informativo da educação se manifesta até mesmo nos livros didáticos, nos quais o levam a memorizar conteúdos e não a pensá-los;…

da queixa de que a indisciplina cria um clima de “anarquia geral” que parece contaminar as demais crianças. Mas, afinal, o que significa indisciplina? Segundo o vernáculo, indisciplina é “falta de disciplina; desordem; desobediência; rebelião” (FERNANDEZ, 1981, p.731) e disciplina é o “conjunto de regras destinados a manter a boa ordem em qualquer organização; obediência à autoridade; observância de normas ou preceitos” (p. 469). Portanto, segundo o dicionário, ser indisciplinado…

percebido durante ou após o contato do indivíduo com o objeto de estudo.” Assim, o aprender parte da interação com o meio e desperta um movimento interno, que só pode existir das relações dos indivíduos frente a novas situações. De acordo com Fernández (1994), o aprender acontece da relação entre um indivíduo ensinante e um indivíduo aprendente; e das relações dos dois com o conhecimento, sendo o ensinante o possuidor desse conhecimento e aprendente o que deseja esse…

instituições e regiões do Brasil. Sampaio (2006) confirma que o Brasil recebeu influências tanto americanas, quanto europeias, através da Argentina. Notadamente no sul do país, a entrada dos estudos de Quirós, Jacob Feldmann, Sara Paín, Alicia Fernández, Ana Maria Muñiz e Jorge Visca enriqueceram o desenvolvimento desta área de conhecimento no 6 www.eunapos.com.br Brasil, sendo Jorge Visca um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil. Visca foi o…

teórico próprio da psicopedagogia. São eles: Sara Pain (Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem, psicopedagogia operativa e a função da ignorância), Jorge Visca (Clínica psicopedagógica e psicopedagogia: novas contribuições), Alicia Fernández (A inteligência aprisionada) e outros, com diversos artigos publicados em revistas especializadas. Esses trabalhos constituem, em geral, a bibliografia básica das disciplinas que mostram os fundamentos teóricos da Psicopedagogia…

crianças com problemas de aprendizagem logo começaram a influenciar os médicos, psicólogos e pedagogos de todo o mundo. BEYER (2010) coloca que “as idéias francesas influenciaram a ação psicopedagógica argentina, de grandes nomes como Sara Paín, Alícia Fernandez e Jorge Visca. Foi a Psicopedagogia argentina, que influenciou a práxis brasileira” (p. 1). De fato, a Psicopedagogia argentina, já influenciada pela Psicopedagogia francesa, passou a influenciar os médicos, psicólogos e…

interferências na aprendizagem da criança. Existem vários modelos de utilização do lúdico no diagnóstico nos quais cito a autora: Hora do Jogo Diagnóstico(M.L.S. de Ocampo e colaboradores 1981,p167); Hora do Jogo (Sara Pain, 1986); DIFAJ (Alícia Fernandez, 1990). A sessão lúdica diagnóstica se adéqua a faixa etária da criança ou adolescente e se difere da terapêutica por existir limites definidos e podem ser feitas intervenções provocadoras e limitadoras para observação das…

(MERY apud BOSSA, 2000, p. 39). Na literatura francesa – que, como vimos, influencia as idéias sobre psicopedagogia na Argentina (a qual, por sua vez, influencia a práxis brasileira) – encontra-se, entre outros, os trabalhos de Janine Mery, a psicopedagoga francesa que apresenta algumas considerações sobre o termo psicopedagogia e sobre a origem dessas idéias na Europa, e os trabalhos de George Mauco, fundador do primeiro centro médico psicopedagógico na França,..., onde se percebeu as…

médicos. No campo empresarial, o psicopedagogo pode contribuir com as relações, ou seja, com a melhoria da qualidade das relações inter e intrapessoais dos indivíduos que trabalham na empresa. 21 CAPITULO III 3. QUAL É A ATUAÇÃO DE PSICOPEDAGOGA NA ESCOLA? Diante do baixo desempenho acadêmico, as escolas estão cada vez mais preocupadas com os alunos que têm dificuldades de aprendizagem, não sabem mais o que fazer com as crianças que não aprendem de acordo com o processo…

tendo inicialmente um caráter médico-pedagógico dos quais faziam parte da equipe do Centro Psicopedagógico: médicos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos. Esta corrente européia influenciou significativamente a Argentina. Conforme a Psicopedagoga Alícia Fernandez (apud BOSSA, 2000, p.41), a Psicopedagogia surgiu na Argentina há mais de 30 anos e foi em Buenos Aires, sua capital, a primeira cidade oferecer o curso de Psicopedagogia. Na Argentina, a Psicopedagogia tem um caráter…