Psicomotrocidade

professores de 3º ano do Ensino Fundamental I Formação acadêmica dos professores e sua visão diante do Planejamento de Ensino e Plano de Aula – Professor 1: Formação em magistério, Pedagogia séries iniciais e pós graduação em Psicomotrocidade Relacional. Trabalha há 15 anos com séries iniciais. Acredito que para qualquer atividade que vamos realizar no nosso cotidiano precisamos planejar, embora exista situações que é preciso improvisar, mudar, adaptar.…

aulas e planejar a forma de aplicar na sala de aula juntamente com a professora. A princípio pensamos em varias atividades, mas ao conversamos com a professora ela nos sugerei que pensassemos em atividades para estimular elas a desenvolverem a psicomotrocidade, coordenação motora e interação entre ambos, pois tinham alunos recém-chegados na sala. Planejamos atividades diferenciadas e também iguais as que ja existiam no plano de aula da professora. Foi um momento muito gratificante,…

Depois de um tempo as medidas de reabilitação muscular pelas atividades físicas através do esporte começaram a seguir outra direção, pela inclusão de conhecimentos ligados à psicologia do desenvolvimento e aprendizagem, psicomotrocidade e educação, gerando espaço para o professor de Educação Física (SILVA, 2009). Com o auxilio de recursos pedagógicos e equipamentos específicos, possibilitam a pratica de uma pessoa com de deficiência física no processo de…

rodas (SOUZA, 1994). Depois de um tempo as medidas de reabilitação muscular pelas atividades físicas através do esporte começaram a seguir outra direção, pela inclusão de conhecimentos ligados à psicologia do desenvolvimento e aprendizagem, psicomotrocidade e educação, gerando espaço para o professor de Educação Física (SILVA, 2009). Com o auxilio de recursos pedagógicos e equipamentos específicos, possibilitam a pratica de uma pessoa com de deficiência física no processo de…

segurança em forma de x, os pés fixados a cadeira com um protetor, não tem nenhuma coordenação motora, baba, afoga-se facilmente com a saliva; enfim, não consegue fazer nada sozinho, não segura um lápis, pois não tem coordenação motora ampla ou fina. Psicomotrocidade? Nem pensar. Neste caso especifico, “pelo lado lógico da coisa”, qual é o beneficio da escola para esse aluno? Todos os professores da escola em questão têm uma única resposta: “A inclusão social”, todos comentam…

características dessa abordagem o trato direcionado ao trabalho motriz e cognitivo. A seguir uma proposta de modelo para plano de aula, conforme abordagem da psicomotricidade. |ABORDAGEM |PSICOMOTROCIDADE | |CONTEÚDO |Esporte | |TEMA

que são pobres, as que não vão às aulas porque trabalham, as que pertencem a grupos discriminados, as que de tanto repetir desistiram de estudar. Notorio que os professores são bastante resistentes às inovações educacionais, como a inclusão, psicomotrocidade entre outras tecnicas. A tendência é se refugiarem no impossível, considerando que a proposta de uma educação para todos é válida, porém utópica, impossível de ser concretizada com muitos alunos e nas circunstâncias em que se…

funcionários. Mensalmente os professores e toda equipe pedagogica participam de reuniões gerais ou por cursos, buscando a unidade do trabalho docente e o aperfeiçoamento.Reciclagem voltada ás várias aréas, como lingua portuguesa, matemática, psicomotrocidade...etc.Trabalham conceitos logosóficos juntos aos alunos e familiares.O Colégio Logosófico é um espaço onde as Relações Interpessoais ePedagógicas acontecem, visa analisar a importância do espaço escolar para as relações entre…

percebe-se a importância do trabalho da psicomotricidade no processo de ensino-aprendizagem, pois a mesma está intimamente ligada aos aspectos afetivos com a motricidade, com o simbólico e o cognitivo. De acordo com Assunção & Coelho (1997, p 108) a psicomotrocidade integra várias técnicas com as quais se pode trabalhar o corpo (todas as suas partes), relacionando-o com a afetividade, o pensamento e o nível de inteligência. Ela enfoca a unidade da educação dos movimentos, ao mesmo tempo…

significativo para as manifestações emotivas das crianças na creche. No entanto, foi através das entrevistas que pudemos conhecer a sua concepção de afetividade e de emoção: “[...] a gente já percebeu, estudiosos, tanto na área da psicologia, psicomotrocidade, que é nessa fase, de zero a três anos que na verdade a afetividade é tão importante pra questão do contato de você conhecer a criança, de você saber, de você aprender a lidar com ela, até por que é aí que ela vai criar é... a…