Ensino fundamental

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GLACI PEREIRA campos – ru- 81353

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL

CRICIÚMA 2010 FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GLACI PEREIRA CAMPOS – RU - 81353

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL

Trabalho apresentado às disciplinas de Deficiência Intelectual e Física e Deficiências Sensoriais; no Curso de Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Professores: Anne Goyos Nascimento, Carlos Mosquera, Claudio Kleina e Sueli Fernandes. Coordenação: Professora Regiane B. Bergamo.

CRICIÚMA 2010 SUMÁRIO

1. – Introdução.................................................................................................. 4 2. – O que é Paralisia Cerebral.........................................................................6 2.1 – Causas.....................................................................................................6 2.2 – Incidência.................................................................................................7 2.3 – Classificação............................................................................................8 2.4 – Diagnóstico.............................................................................................10 5. - Prognóstico.............................................................................................10 3. - Educação especial e inclusiva na escola Sophia Schwedler....................11 3.1 – Observações...........................................................................................12 4. – O ensino e a aprendizagem ao que se