Psicomotricidade Inclusiva

independência. Segundo Mantoan (1997), o professor deve estar apto a desenvolver um trabalho que igualize as oportunidades educacionais entre alunos com e sem deficiência, sem prejuízo para ambos. 6.3 A formação do professor para a educação inclusiva. Com a perspectiva da inclusão do aluno com deficiência na rede regular de ensino surgiu a preocupação com a formação do professor. A LDB 9394/96, regulamenta a formação de professores com indicação para a sua formação inicial (Art.…

causam danos, ao invés de aprisioná-los a condicionamentos específicos. Palavras chave: Síndrome de Asperger; Ação Psicopedagógica; Educação Inclusiva INTRODUÇÃO Nos últimos anos são muitas as mudanças que vem ocorrendo no contexto escolar, buscando transformar o modelo tradicional e elitista em uma nova forma de conceber a educação, que se quer inclusiva e de qualidade para todas as crianças. A complexidade que se coloca é entender uma criança que, via de regra, possui uma…

Penha[1] RESUMO: O presente trabalho trata do processo de ensino e aprendizagem de alunos com Paralisia Cerebral da Escola Municipal Monsenhor Paulo Herôncio de Melo, com o objetivo de analisar a refletir a prática docente vinculada a educação inclusiva, em especial com pessoas Paralisia Cerebral, bem como o papel da instituição diante da realidade da inclusão. O trabalho será realizado mediante estudo de caso, entrevistas com os envolvidos e por fim será traçadas metas, onde…

pedagógico tem como propósito a explicitação dos fundamentos teóricos e metodológicos, dos objetivos, do tipo de organização e quais as práticas pedagógicas adotadas e como será feita a avaliação institucional. O PPP deve está voltado para as práticas inclusivas, pois, todos os seres humanos independentes de cor, raça, nível social, religioso, formação física ou psicológica possuem direito ao acesso a educação de qualidade. A criança com necessidade educativa deve ser inserida na escola…

governo espanhol em colaboração com a Unesco. A Declaração de Salamanca repercutiu de forma significativa, sendo incorporada as políticas educacionais brasileiras. Referências: FONTES, Carlos. Educação Inclusiva: Algumas Questões Prévias. Disponível em: <http://www.educacionenvalores.org/Educacao-Inclusiva-Algumas.html> Acesso em: 23 dez. 2009. UNESCO. Declaração de Salamanca. Sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais. Disponível em:…

escola deve ter alma de educador. Mara Monteiro da Cruz: Fonoaudióloga, especialização em psicomotricidade, Mestre em Educação-EdEspecial/UERJ, docente do Curso de Pedagogia da UNICARIOCA, docente de Cursos de Especialização em Informática e Psicopedagogia, co-autora dos livros A Informática e os problemas escolares de Aprendizagem; Caminhos das Letras: alfabetização na Era Digital; Educação Inclusiva: Cultura e Cotidiano Escolar e-mail: mluciacz@hotmail.com [1] Viver…

ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns .  Neste contexto, o Decreto-Lei nº3/2008, de 7 de janeiro, tem por base a qualidade de ensino orientada para o sucesso de todos os alunos, desenvolvendo uma escola inclusiva, oferecendo princípios, valores e instrumentos essenciais para a igualdade de oportunidades.  Por isso, o Decreto-Lei nº3/2008 pretende levar à prática as respostas educativas a desenvolver no âmbito da adequação do processo educativo…

Especialização em Orientação Educacional: família e sociedade: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 5. Curso de Especialização em Legislação Educacional e Inspeção Escolar: Professora: Giovana Aparecida Velame 6. Curso de Especialização em Educação Inclusiva e Diversidade: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 7. Curso de Especialização em Educação Infantil: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 8. Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial: Professor:…

experiências e colaborar com a qualidade de vida de quem mais precisa da nossa atenção. Fique a vontade e obrigado pela companhia! Abraço. Turmas de Artes e Letras – Plataforma Freire – UNEB- Campus XXI PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à constituição de qualquer sociedade. Partindo desse pressuposto, visando à necessidade e a importância de valores…

more effective if there were permanent conditions for debate, reflection and experience exchange among professionals working together in schools. KEYWORDS: Special Education. Physiotherapy. People with Disabilities. 1 Introdução A educação inclusiva deve ser entendida na perspectiva de atender às dificuldades de aprendizagem de qualquer aluno no sistema educacional e como um meio de assegurar que os alunos que apresentam algum tipo de deficiência tenham os mesmos direitos que…