Psicomotricidade E Ludicidade

FJERJ Este artigo baseia-se em uma pesquisa descritiva acompanhada de observações de aulas realizada pelo autor que objetivou estudar a utilização do lúdico no processo de aprendizagem de judô com crianças na faixa etária de 4 à 12 anos. A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NAS AULAS DE JUDÕ PARA CRIANÇAS - 2002 A Educação Física no Brasil recebeu o reconhecimento de sua importância por parte do governo federal pelo Decreto Lei 1212/39, que abriu oficialmente no Brasil o curso…

transformadora. Veremos ainda, três estratégias inovadoras de praticas pedagógicas, que são: as novas tecnologias onde percebemos que o professor precisa dominar e conhecer esta ferramenta para que obtenha sucesso neste uso a favor da aprendizagem. A ludicidade, que por sua vez, usando o brincar na escola pode proporcionar produção de conhecimento; diante das diferentes situações e dos diferentes contextos, trazendo para sala de aula uma nova forma de aprendizado contextualizando as…

freinet que sugere que a sala seja dividida em pequenos ambientes com diferentes temas, de acordo com a cultura local, com os objetivos do professor para determinada aula, etc. Estes cantinhos devem ser ambientes confortáveis e acolhedores. Cheios de Ludicidade. PRA QUE SERVE A criança poder escolher onde brincar favorece a autonomia, formação da identidade, imaginação, criatividade, fora toda infinidade de habilidades que o professor pode desenvolver e estimular nesses espaços, que…

1. Tema: Psicomotricidade 2. Delimitação do tema: Psicomotricidade no ensino infantil 3. Elaboração da problemática: Como trabalhar a psicomotricidade no ensino infantil? 4. Hipóteses: Existem varias formas de se trabalhar a psicomotricidade no ensino infantil, escolhi 3 formas que irão ilustrar bem o proposito do trabalho: 4.1 Jogos simbólicos: Segundo Winnicott ( apud Levin, 1997, p. 121). “o jogo é um fazer” e para isso “a criança necessitará de um tempo”, o tempo do fazer

INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE. Ipatinga 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE. Relatório de Estágio –Educação Infantil apresentado á UTA- Infância e ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.…

docente no processo de ensino e de aprendizagem através da ludicidade, de alunos e alunas com idade de 0 à 5 anos e 11 meses tendo com objetivo conhecer as especificidades do trabalho pedagógico observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas junto a criança, articulando teoria e pratica durante todo o período do estágio e refletindo sobre a pratica pedagógica observada, tomarmos consciência da importância para a infância a ludicidade, o faz de conta e o brincar para a criança.

Aqui só há um caminho pedagógico: a pedagogia do concreto, que inclui o conflito, mediada pela atividade significativa onde é privilegiada a expressão infantil. Os métodos devem ser aqueles que partem da especificidade da infância: a atividade, a ludicidade, a fantasia, a imaginação, a magia em todas as formas sua infinita possibilidade de expressão centrada na dimensão emocional afetiva, prioritariamente.” Para quem está em sala de aula, é da prática que nasce a teoria, pois são os…

como ferramenta educacional, hoje percebe-se que vivências lúdicas no espaço/tempo escolar encontram-se, muitas vezes, em momentos reduzidos, é ainda assunto de muitos questionamentos. Contudo, apresenta-se uma breve reflexão sobre a importância da ludicidade no ambiente escolar, que vem a favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento infantil. Atualmente com o avanço tecnológico fez com que alguns conceitos fossem repensados. Várias análises e discussões atribuídas aos jogos vem sendo…

Ludicidade como instrumento pedagógico... Imagem: Internet O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo".Se se achasse confinado a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. A evolução semântica da palavra "lúdico", entretanto, não parou apenas nas suas origens e acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do…

As contribuições da psicomotricidade no desenvolvimento de alunos com dificuldades de aprendizagem Bruna Böhs da Silveira1 Resumo O presente artigo tem como intuito salientar os benefícios da psicomotricidade em relação aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Do mesmo modo, este traz em seu contexto as concepções de autores sobre o jogo, tendo em vista sua ligação direta com o brincar. Dando seguimento ao enfoque da psicomotricidade educativa será abordada a…