Prática pedagógicas inovadoras

PRATICAS PEDAGOGICAS INOVADORAS

Patrícia HeuerVoltz
Professor-Cleusa Marisa Kreush Gulini
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (0497) – Prática do Módulo III
04/07/2012

RESUMO

Percebemos que, praticas pedagógicas inovadoras são estratégias imprescindíveis na produção de conhecimento. Estas práticas pedagógicas inovadoras relacionam-se com o saber criativo, o saber utilizar novas técnicas, novas tecnologias, e avaliar estas técnicas, para perceber se estão sendo eficazes e se estáacontecendo a construção de uma pratica pedagógica transformadora. Veremos ainda, três estratégias inovadoras de praticas pedagógicas, que são: as novas tecnologias onde percebemos que o professor precisa dominar e conhecer esta ferramenta para que obtenha sucesso neste uso a favor da aprendizagem. A ludicidade, que por sua vez, usando o brincar na escola pode proporcionar produção de conhecimento; diante das diferentes situações e dos diferentes contextos, trazendo para sala de aula uma nova forma de aprendizado contextualizando as brincadeiras com a vida do educando. As aulas passeio, que nos levam para além da sala de aula e dos limites geográficos do estabelecimento de ensino, uma vez que as crianças não se satisfazem com meras explicações teóricas dos adultos, mas, buscam com seu lado criativo encontrar respostas práticas para seus questionamentos. Através da aula passeio, o educando constrói seu conhecimento acerca de determinados assuntos, vivenciando os mesmos. Importa ressaltar que uma aula passeio pode e deve ser aproveitada para aprofundar os conhecimentos sobre determinado assunto nas variadas disciplinas do currículo escolar.

Palavras-chave: inovação,prática e educação.

1 INTRODUÇÃO

Diante do desafio de educar, e atingir os educandos de forma eficaz e acompanhar as transformações que acontecem a todo o momento em uma velocidade assustadora, o educador e a escola devem buscar incessantemente, novas técnicas e estratégias