Psicomotricidade E Ludicidade

em sua práxis na Educação Infantil em uma instituição privada e em uma instituição pública do Município de Manaus. Como técnica de coleta de dados, utilizou-se a observação participante e o registro. O estudo inicia com um breve histórico da Psicomotricidade apresentando a educação psicomotora como uma de suas vertentes, perpassa os objetivos da Educação infantil e sua relação com a educação psicomotora. Destaca também a práxis das autoras na escola pública e particular, finalizando com…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Ludicidade: jogo, brincadeira, brinquedo. 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como referências metodológicas, a pesquisa bibliográfica sendo que a mesma consiste no estudo das teorias de Freire, Vygotsk, Piaget, Libâneo e Kishimoto entre outros. Possibilitando, assim um conhecimento teórico que servirá como base para a fundamentação de conceitos sobre ludicidade. O estudo tem como objetivo agrupar teorias acerca

historia estudou a educação no Brasil (Colônia ), no Brasil ( Império) , no período republicano , na era Vargas , no período desenvolvimentista e no período da ditadura militar e para finalizar a educação no estado democrático de direito. • Ludicidade e Psicomotricidade: Aprendemos a entender a importância do corpo para o desenvolvimento global do ser humano através de brincadeiras. • Fundamentos Teóricos da Educação Infantil: Vimos que nos primeiros anos de vida da criança constrói…

efeitos motores. Muitos autores afirmam que o movimento é propulsor do desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e relacional. A Psicomotricidade está diretamente ligada a estes fatores, onde o homem é o seu objeto de estudo. Dentro de sua evolução, a psicomotricidade direcionou-se para o desenvolvimento motor da criança. É importante trabalhar a psicomotricidade na criança, por que ela tem uma grande possibilidade de desenvolvimento melhor nas áreas motoras, afetivas, melhor…

no ato de brincar que a criança utiliza elementos de fantasia e realidade e começa a distinguir o real do imaginário. É através da ludicidade que ela desenvolve não só a imaginação, mas também fundamenta afetos, elabora conflitos e ansiedade, explora habilidades e, a medida que assume múltiplos papéis, fecunda competências cognitivas e interativas. Através da ludicidade a criança vai estruturando e construindo seu mundo interior e exterior. As atividades lúdicas podem ser consideradas…

desenvolver conceito de criatividade, verificando na pratica a relação entre a mesma e o ensino da arte. 4.5 Objetivo Geral Estimular a capacidade de criação de novas idéias, a comunicação, o desenvolvimento cognitivo e social, a psicomotricidade, interação entre os alunos e a relação dos alunos com o professor. 4.6 Objetivos Específicos • Explorar a coordenação motora, a oralidade, estimular a auto-estima , a musicalização, liberdade e potencialidade. •…

corrigida pelo seu tutor. Acreditamos no seu envolvimento e dedicação à sua realização e confiamos no seu sucesso. Bom trabalho! APRESENTAÇÃO: Considerando o estudo da cultura corporal e da psicomotricidade como facilitadores do processo de ensinoaprendizagem, vamos refletir acerca do papel da ludicidade no processo educacional. Para tanto, realize leituras e pesquisas, bem como elabore 3 atividades lúdicas, que viabilizem o trabalho com o corpo. PROCEDIMENTOS: 1. Realize a…

porquê não fazer brincadeiras onde se exclui quem erra. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRAZ, Greicy Rose de Carvalho. Brincando e aprendendo com jogos sensoriais. Rio de Janeiro. Sprint, 1998. CAUDURO, Maria Teresa. Motor... motricidade... psicomotricidade... como entender? – Novo Hamburgo: Feevale, 2002. FERREIRA, Vanja. Educação física, recreação, jogos e desportos. 3. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2010. LLEIXA Arribas, tereza. A educação física de 3 a 8 anos. 7. ed. Porto…

FEITOSA DE VASCONCELOS, JOSÉ EVANDRO DA CRUZ DE AGUIAR, do 5º Período do Curso de Educação Física- Licenciatura da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA; tendo como Orientador o Professora PETRILIA ROCHA. O Projeto tem inspiração na ludicidade e psicomotricidade , acrescentando-se a vivência dos vários tipos de jogos na perspectiva de contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento da criança e adolescentes, além de proporcionar interação e socialização. Será realizado no colégio…

JOGOS RÍTMICOS Marise Palmeira de Carvalho Especialização em Psicomotricidade As atividades lúdicas constituem parte integrante da humanidade. Huizinga (1975) considera ser o espírito do jogo essencial à cultura. Estudos arqueológicos registram que na Antiguidade os povos primitivos já utilizavam os jogos. O jogo é primordial para a criança, pois desenvolve a autonomia e contribui para a construção das múltiplas inteligências. É importante utilização dos…