BARRETO, Siderley de Jesus. Psicomotricidade, educação e reeducação

BARRETO, Siderley de Jesus. Psicomotricidade: educação e reeducação. Blumenau: Odorizzi, 1998. Este trabalho organiza-se em três capítulos sendo que num primeiro momento, apresentam-se a psicomotricidade, seus conceitos e sua relação com a aprendizagem no Ensino Fundamental II e com a Educação Física. Na segunda parte, será abordada a Educação Física escolar, sua relação com a psicomotricidade e com a aprendizagem escolar. E no capítulo final, o terceiro, serão elaboradas algumas propostas psicomotoras para o desenvolvimento de atividades nas aulas de Educação Física, como sugestão para atingir os objetivos propostos. Capitulo 1 Psicomotricidade Neste capitulo estará sendo apresentado alguns conceitos da psicomotricidade e sua identificação com o desenvolvimento integral do ser humano, explorando e compreendendo seu aspecto funcional e relacional por meio das áreas psicomotoras, e a relação da psicomotricidade com a aprendizagem no Ensino Fundamental II. 1.1. Conceito O homem comunica-se através da linguagem verbal, também através de gestos, movimentos, olhares, forma de caminhar - sua linguagem corporal. A esta comunicação, a este estar-no-mundo intenso dentro do limite da corporeidade - espaço próprio do sujeito -, pode-se nominar psicomotricidade. Embora, conforme admitem os próprios autores, esta visão possa ir longe demais enquanto generalização, os estudos sobre o desenvolvimento humano parecem seguir esquemas, descrevendo o desenvolvimento…

apresentou, no Congresso Nacional de Pedagogia, uma visão social e econômica baseada em medidas educacionais. [1] Montessori envolveu-se com a Liga para a Educação de Crianças com Retardo (por forte que hoje nos pareça o nome, à época não seria considerado assim) e lá conheceu o médico Giusseppe Montesano, com quem foi escolhida para a co-direção de uma nova instituição: a Escola Ortofrênica. Ortofrenia é o nome que se dava aos processos de tratamento das necessidades especiais…

apresentou, no Congresso Nacional de Pedagogia, uma visão social e econômica baseada em medidas educacionais. [1] Montessori envolveu-se com a Liga para a Educação de Crianças com Retardo (por forte que hoje nos pareça o nome, à época não seria considerado assim) e lá conheceu o médico Giusseppe Montesano, com quem foi escolhida para a co-direção de uma nova instituição: a Escola Ortofrênica. Ortofrenia é o nome que se dava aos processos de tratamento das necessidades especiais…

Psicomotricidade: um olhar descritivo das suas distintas vertentes Danielle Mendonça e Silva1 Atos Prinz Falkenbach2 1. PARA INICIAR A PENSAR A COMPLEXIDADE DA PSICOMOTRICIDADE A Psicomotricidade e as suas diversas nuanças foram tomadas como objeto de reflexão e de estudo neste ensaio. O presente estudo é produto da dedicação e envolvimento dos autores desde larga data em relação ao conhecimento e a práxis da Psicomotricidade. De um lado como professor universitário e…

| | |e leopoldo vieira | |A Educação Psicomotora Na Escola Maternal |Lapierre, André |Manole |1989 | | |A Essência Dos Vínculos - Resenha |Tânia Maria Baptista Gonçalves | | |documentário sobre os relatos | | | | …

Ludicidade e Psicomotricidade Autores Daniel Vieira da Silva Max Gunther Haetinger 2009 © 2003-2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. S586 Silva, Daniel Vieira da. / Ludicidade e Psicomotricidade. / Daniel Vieira da Silva. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 132 p. ISBN: 978-85-7638-746-6 1. Educação de crianças. 2. Capacidade…

1. INTRODUÇÃO Na infância, a psicomotricidade é de vital importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O corpo é nosso universo particular. Nele nos movemos, sentimos, agimos, percebemos e descobrimos novos universos. Tudo este devidamente gravado nesse corpo, e é na infância que determinamos a quem será bem gravado e a quem nem tanto. Aprender, movimentar, sentir esse universo e partilhar com outros, será determinante na estruturação desse sujeito que se forma,…

publicações de psicomotricistas relacionais formados pelo ciar direção científica: andré lapierre e leopoldo vieira 7. A Educação Psicomotora Na Escola Maternal Lapierre, André Manole 1989 8. A Essência Dos Vínculos - Resenha Tânia Maria Baptista Gonçalves documentário sobre os relatos científicos apresentados no I Congresso Brasileiro Ramain-Thiers 9. A funçao do filho. Espelhos e Labirintos da Infância Levin, Esteban 10. A Imagem Do Corpo Schilder, P São Paulo, Martins…

Psicomotricidade Plano de Aula: 1 - Epistemologia da Psicomotricidade Psicomotricidade A disciplina mostra os aspectos fundamentais da psicomotricidade e sua importância para o fisioterapeuta, estando contextualizada com outras disciplinas. Ressalta a necessidade do conhecimento do desenvolvimento psicomotor infantil, adulto e geronte. Avaliação do Comportamento Psicomotor, Educação e Reeducação Psicomotora Plano de Aula: 1 - Epistemologia da Psicomotricidade …

FACULDADE JK CURSO DE PEDAGOGIA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação. Kattiele Marques Ferreira Águas Claras-DF, 2006 KATTIELE MARQUES FERREIRA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade JK, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora MSC Luciana…