relatório de estagio

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL
UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE.

Ipatinga

2013

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL
UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE.

Relatório de Estágio –Educação Infantil apresentado á UTA- Infância e ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Ana Lúcia Canellas
Centro Associado: Ipatinga

Ipatinga
2013

1. INTRODUÇÃO

A realização do estágio em pedagogia pretende que o aluno desenvolva uma dimensão investigativa entre o conhecimento teórico e a atuação prática. Convém ressaltar que o estagio está relacionado à unidade temática de aprendizagem- Infância e ludicidade, portanto o presente estagio abordará o tema Educação Infantil no Brasil para crianças de 0 á 5 anos. Segundo Silva e Urbanetz (2011, p.58). A educação infantil é a parte da educação básica e tem um papel muito importante, pois é o nível de ensino que favorece o desenvolvimento da criança. É relevante para a formação docente conhecer as práxis que envolve a atuação do professor na educação infantil. Cabe lembrar que estágio foi realizado no Centro Educacional Apascentar situado a Rua Samuel, número 26 no bairro Canaã, na cidade de Ipatinga, no estado de Minas Gerais, pela aluna Wátila Januario Ferreira. Dentro deste contexto convém ressaltar que ao elaborar este relatório, pretendemos alcançar os seguintes objetivos analisar o papel do professor nas diferentes unidades de educação infantil, considerando as ações indissociáveis entre teoria e prática e entre cuidar e educar.
Compreender diferentes trabalhos que constituem a totalidade da ação pedagógica na Educação Infantil.
Compreender a relação entre a organização dos espaços, tempos e o conhecimento nas especificidades na Educação Infantil.