Psicomotricidade Capitulo 2

a todos os Professores que também tive o prazer de conhecer, com sua dedicação ao exercício de sua profissão sempre nos ajudou, orientou, levando-nos à uma reflexão. SUMÁRIO INTRODUÇÃO... Capítulo I - A CONTRIBUIÇÃO DOS MOVIMENTOS NO ASPECTO COGNITIVO DA CRIANÇA............................................................................................................. 1.1 O processo cognitivo no desenvolvimento da…

| | |INTRODUÇÃO.................................................................................................. |11 | |1. |A PSICOMOTRICIDADE E A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NA | | | |PRÉ-ESCOLA..................................................................................................... |13 |

ÍNDICE APRESENTAÇÃO ......................................................... 1 CAPÍTULO 1 – CARACTERÍSTICAS DA PROGRAMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ............................................................ 2 1ª A programação em Educação Especial é individual ................... 2 2ª A programação em Educação Especial dá mais importância às actividades ....................................................... 2 3ª A programação em Educação Especial decompõe mais os…

olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Porto Alegre 2007 EVELIN FLORES A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, como exigência parcial para obtenção de grau de Licenciado Pleno em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Nelson Schneider Todt Porto Alegre 2007 2 Dedico esta…

Questões de Psicopatologia – Para responder as questões, favor consultar os capítulos 9, 10, 11 e 12do livro “Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais”de Paulo Dalgalarrondo. 1. Defina o que é função psíquica. – Através da caracterização das funções psíquicas, distinguimos os principais quadros clínicos das diversas síndromes mentais, valendo-nos desses parâmetros para a adoção da conduta terapêutica mais adequada.Três importantes funções psíquicas, dentre outras, são consciência

explicita no livro, é a espontaneidade do terapeuta e sua disponibilidade perante a criança. A compreensão de uma comunicação infraverbal, da sua relação consigo, com o Outro e com os objetos. O caso Bruno expõe a evolução da terapia psicomotora. No capítulo 1- O passado de Bruno, a criança conhece Aucouturier aos sete anos e é descrito como um menino que não fala e há uma descrição de seus antecedentes, sendo a sua gravidez conturbada e nascimento traumatizante, utilizado fórceps. O…

sendo assim ela pergunta:faltou alguém hoje?E se no dia tiver faltado eles sabem, pois não vai falar boa tarde para aquele amiguinho que não foi (anexo 2). Depois de todo o combinado é hora das atividades, uma é o trabalhinho que é feito no dia, também a professora prática circuito com sua turma, trabalhando coordenação, e principalmente a psicomotricidade, bom para seu desenvolvimento (anexo 3). No momento de lanche, ela os senta no refeitório e faz uma oração agradecendo pelo o…

1. TEMA A psicomotricidade na infância: Seus movimentos 2. INSTITUIÇÃO/AGRUPAMENTO 3. JUSTIFICATIVA Sabe-se que infância é um termo recente, pois não se usava essa nomenclatura para uma determinada fase, a criança era vista como um pequeno adulto. Criança não tinha seu momento de brincar e nem de se divertir, pulava etapas da vida. Criança não era entendida e compreendida na Idade Média, eram tratadas com indiferença e eram consideradas inferiores. Após pesquisas que confirmaram…

diagnosticar a situação e conhecer algumas concepções teóricas das professoras a respeito da criança, do cuidar e educar, de conceitos psicomotores. O diagnóstico evidenciou que ambas as professoras possuíam conhecimento restrito a respeito da psicomotricidade relacionado à motricidade fina. A segunda etapa, de formação teórica, foi delineada a partir do diagnóstico que permitiu levantar os problemas, orientar os objetivos e direcionar os conceitos psicomotores a serem trabalhados.…

NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL - INEQ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade TABOÃO DA SERRA 2014 A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Instituto Nacional de Educação e Qualificação Profissional - INEQ, como exigência para obtenção do título de especialista nocurso…