Psicomotricidade Capitulo 2

................ 5 2) CAPITULO 1- JOGOS RECREATIVOS – ORIGEM DOS JOGOS ......................... 1.1- DIREITO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE .................................................... 7 3) CAPÍTULO 2- A PRÁTICA EFETIVA DOS JOGOS RECREATIVOS INFANTIS...... 10 2.1- JOGOS RECREATIVOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.............. 13 4) CAPÍTULO 3- JOGOS RECREATIVOS X JOGOS COMPETITIVOS ................... 16 3.1-O LÚDICO E A PSICOMOTRICIDADE NA RECERAÇÃO INFANTIL...

movimentos subseqüentes. Para explorarmos esse assunto, a metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. A essência do capítulo um é descrever a anatomia do cerebelo, suas divisões, núcleos, conexões e aspectos funcionais. Já o segundo capíitulo se preocupou em mostrar todas as disfunções cerebelares: ataxia e todos os seus transtornos, hipotonia e nistagmo. E o capítulo três tem como essência a recuperação das lesões cerebelares, incluindo sua avaliação e tratamento. Todos…

Psicomotricidade Autora: Profa. Rita de Cássia Rezende Maciel Professora conteudista: Rita de Cássia Rezende Maciel Rita de Cássia Rezende Maciel, mestre em Educação pela Universidade de Sorocaba – Uniso, é formada em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula do Rio de Janeiro e em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sorocaba. Possui pós‑graduação em Formação em Educação a Distância, título de reconhecimento em psico‑oncologia pela Sociedade Brasileira de…

11 2.1.3 Dança. 13 2.2 Desenvolvimento biopsicossocial de crianças entre 10 e 12 anos 14 2.3 Natação 15 2.3.1 Programas de Ensino do Nadar 18 CAPÍTULO III 21 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 21 3.1 Tipo de Pesquisa 21 3.2 Instrumento de Pesquisa 21 3.3 População 21 3.4 Amostra 22 3.5 Atividades Realizadas 22 3.6 Materiais Utilizados 22 CAPÍTULO IV 23 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS 30 REFERÊNCIAS 32 ANEXOS 35 LISTA DE ANEXOS I…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Científico apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION…

quando alguém morria, o corpo desaparecia e a alma ficava livre para ocupar outro corpo. Aristóteles já pensava diferente e foi referencia importante na historia, ele achava que a alma e o corpo não se separavam para ele seria o inicio de tudo. 2. De acordo com a história, o século XV marcou um período de transformações radicais na Europa, desencadeando um processo de valorização do homem. Pesquise sobre esse período e argumente sobre tais mudanças e suas implicações para a educação. - O

rapidamente, artes, grandes pintores, esculturas, e escritores que retratavam o ser humano. Renê Descartes postulou a separação entre mente e corpo, ou seja , o homem possui substancia material e pensante que o corpo deprovido de espírito é uma maquina. 2. Dentre as escolas estudadas, a psicologia científica foi sendo substituída, no século XX, por novas teorias, mais ligadas à medicina e à comprovação científica. Cite as três mais importantes, indicando seu precursor e o período de…

APRESENTAÇÃO O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por meio espontânea, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. Ensinar com jogos e brincadeiras hoje representa ser uma tarefa muito…

SUMÁRIO HIPOTÉTICO 1. INTRODUÇÃO 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 A HISTÓRIA DA DANÇA: DAS CAVERNAS AO CERNE EDUCACIONAL 2.2 A PSICOMOTRICIDADE E O SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.3 A IMPORTÂNCIA DA DANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3. METODOLOGIA 3.1 ANÁLISES DOS DADOS E RESULTADOS 4. CONCLUSÃO REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO ANEXOS 1 INTRODUÇÃO 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 A HISTÓRIA DA DANÇA: DAS CAVERNAS AO CERNE EDUCACIONAL A arte da…

DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL CRISTIANE FERNANDA PEREIRA Joinville - SC 2011 2 CRISTIANE FERNANDA PEREIRA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região de Joinville –…