Psicomotor

mundo externo e nas ações do outro (mãe e substitutos) sobre ela. A especificidade do psicomotricista situa-se assim, na compreensão da gênese do psiquismo e dos elementos fundadores da construção da imagem e da representação de si. O sintoma psicomotor instala-se, quando ocorre um fracasso na integração somatopsíquica, consequente de fatores diversos, seja na origem do processo de constituição do psiquismo, ou posteriormente em função de disfunções orgânicas e/ou psíquicas. A…

necessário aproveitar deste recurso. Considerando que um bom desenvolvimento psicomotor proporciona ao aluno algumas das capacidades básicas para obter bom desempenho escolar, reconhecimento do corpo e do espaço, entre outros benefícios, a psicomotricidade se utiliza o movimento para atingir outras aquisições mais elaboradas, como intelectuais (Oliveira, 1997). De acordo com Oliveira (1997) exercícios psicomotores realizados coletivamente ou individualmente têm por objetivo auxiliar…

GUILHERME SÃO LUIS DE MONTES BELOS ABRIL 2012 DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL DATA: 14-04-2012 DOCENTE: MARINEY ACADÊMICAS: DANÍ CRISTINA DOS SANTOS IONARA DO ROSÁRIO MENDES PEREIRA KATIUSCE SILVA SANTANA 3 PERÍODO PEDAGOGIA FINAL DE SEMANA GUILHERME SÃO LUIS DE MONTES BELOS ABRIL 2012 GUILHERME Guilherme chega na Instituição, na qual trabalho para realizar uma…

aprendizagem, favorecendo a capacidade do desenvolvimento lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. O foco principal e especifico do trabalho é observar como as crianças dos maternais se posicionam diante de verificar como são desenvolvidas e aplicadas pelos os professores as atividades pedagógicas que envolvam a música, e os resultados obtidos como efeito positivo tanto na aprendizagem quanto no desenvolvimento lingüístico, psicomotor e sócio afetivo. 1. INTRODUÇÃO…

professor da Educação Infantil. A formação inicial desse professor não o qualifica o suficiente para a fundamentação psicomotora e, com isso, não têm conhecimentos suficientes para propiciar às crianças atividades adequadas ao bom desenvolvimento psicomotor. Nessa perspectiva, é necessário que os professores da Educação Infantil tenham uma formação inicial consistente e acompanhada de permanentes atualizações. 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral Demonstrar o desempenho dos…

As funções de motricidade, o desenvolvimento cognitivo e o desenvolvimento afetivo estão intimamente ligados na criança, compondo e formando relações que facilitam a abordagem global da criança, constituindo as estruturas do desenvolvimento psicomotor. Assim, o trabalho com a Educação Psicomotora pode e deve ser desenvolvido como um elemento preventivo ou profilático, para dificuldades que possam surgir no processo de aprendizagem escolar ou até mesmo para um trabalho ré educativo futuro…

inteligência na primeira infância Tradicionalmente, a inteligência é avaliada por instrumentos psicométricos. Em se tratando da avaliação cognitiva na primeira infância (0 a 36 meses de idade), os testes geralmente baseiam-se em critérios de desempenho psicomotor. Algumas pesquisas tem demonstrado pouca ou nenhuma associação entre o que é requisitado nas escalas clássicas de desenvolvimento infantil e a performance cognitiva nos anos posteriores. Tais resultados fortaleceram a crença…

educação psicomotora com as crianças deve prever a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico; através da recreação, a criança desenvolve suas aptidões perceptivas como meio de ajustamento do comportamento psicomotor, devem-se realizar atividades considerando seus níveis de maturação biológica, dando oportunidade para que, por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. De acordo com Le Boulch (1987), o desenvolvimento…

externo,bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o meio (pessoas), com os objetos e consigo mesmo. Está relacionado ao processo de maturação, cujo corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. O movimento psicomotor está carregado de intenção, pois é resultado de uma ação planejada (psico) voltada a um fim determinado (motriz). Sendo assim por meio da ação motora se estabelece o equilíbrio entre a organização motora, cognitiva e socio-afetiva do…

auxiliando no desenvolvimento cognitivo, psicomotor, social e moral do paciente, proporcionado uma intervenção psicopedagógica com o objetivo de auxiliar nas dificuldades presentes no processo de aprendizagem do educando. Palavras chave : lúdico, prática psicopedagógica, psicomotricidade, processo de ensino e aprendizagem. 1. Introdução Este artigo objetiva mostrar a importância dos jogos e atividades psicomotoras para o desenvolvimento intelectual, psicomotor, social e afetivo da…