Psicomotor Relatorio

aprendendo. Para isso e necessário que o mesmo seja transmitido de forma significativa, atualizada e eficaz. O Centro de Educação Infantil deve desenvolver a potencialidade do educando de maneira global, abrangendo os aspectos sociais, cognitivos, psicomotores e afetivos. Dessa forma o que se espera do aluno e que possa e agir de maneira critica, criativa e atuando na sociedade exercendo assim sua cidadania. Verificar se a proposta possui clareza conceitual, coerência entre diagnostico,…

e relação eu/outro Ø Participação durante as atividades Ø Trabalho em grupo, divisão de tarefas Ø Respeito a limites e regras Ø Capacidade de seguir rotina Ø Hábitos de higiene pessoal Ø Desenvolvimento da linguagem oral Ø Desenvolvimento psicomotor Ø Orientação Espacial Ø Coordenação motora dos grandes músculos Ø Coordenação motora dinâmica dos músculos das mãos e dedos Ø Identificação das cores primárias Ø Ouvir e recontar histórias Ø Identificação das formas geométricas…

professora que a acompanha, ela rasgava cadernos, usava fraldas, sujava o corpo com fezes. Ela ainda não pede para ir ao banheiro, mas a professora de educação especial, calcula um tempo e a leva ao banheiro. Possui um currículo individual, com laudos, relatórios. Ao passar para outra escola, o professor de educação especial vai trabalhar a partir daí, dando segmento ao que foi realizado. Durante o período do meu estágio observei a aluna participando de várias atividades com…

interior é capaz de realizar a respeito das impressões que recebe .Já nascemos com um potencial de predisposições ,e ao longo de nosso desenvolvimento pessoal isso se aprimora e aprende-se cada vez mais. No primeiro ciclo de 0 a 7 o desenvolvimento psicomotor. Nessa fase é dedicada as atividades lúdicas, incluindo a criança no processo de alfabetização. No segundo ciclo 7 a 14 já corresponde ao ensino fundamental compreende a alfabetização e a educação dos sentimentos para que os alunos…

lopes de souza ferreira Estágio curricular obrigatório II – educação infantil Campo Novo do Parecis 2014 Silmara lopes de souza ferreira Estágio curricular obrigatório II – educação infantil Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II– Educação Infantil – 6º semestre. Orientador: Profª. Vilze Vidotte Tutor eletrônico: Vanessa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE JUCIVANYA BARBOSA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO lI – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Conceição do Araguaia 2014 JUCIVANYA BARBOSA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO lI – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 6º semestre. Orientador: prof

o aprendizado dos alunos, visando uma educação para todos, uma escola aberta a diversidade oferecendo um ensino com comprometimento e qualidade. A avaliação dos alunos com N.E.E. será de forma qualitativa ou através de relatórios para que se possa acompanhar o desenvolvimento escolar do aluno. AVALIAÇÃO Segundo os PCN’s avaliar se define a partir da concepção de ensino aprendizagem dentro dos processos educativos. Considerando a…

toda criança encontrará dificuldades na aprendizagem da leitura (BAMBERGER, 2002). Para FERREIRO e PALACIO (1987), muitas crianças não conseguem superar tais dificuldades porque não têm ajuda familiar, maturidade, ou por apresentarem transtornos psicomotores, de percepção, fonoaudiológicos, etc. Sabe-se que crianças com dificuldades de leitura apresentam características próprias e problemas típicos que devem ser observados e avaliados a fim de se fazer um diagnóstico adequado,…

...................................................................................13 ANEXOS............................................................................................................14 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio faz parte do desenvolvimento das atividades relacionadas a reflexão e prática docente na educação infantil mediante a realização do estágio. O Estágio Curricular Obrigatório é indispensável para a formação profissional, com Base Legal

favorece por isso a criação de imagens visuais, auditivas, cinestésicas, tácteis e articulatórias que, de modo conjunto, incidem na globalização ou unidade do processo de leitura a escrita” (p. 56). Os mesmos autores sugerem, ainda, o treino psicomotor (esquema corporal, lateralidade, orientação espácio-temporal), percetivo-motor (capacidades visomotoras e coordenação manual) e também psicolinguístico (descodificação auditiva, visual, expressão verbal, entre outros).…