Psicometria Inteligencia

Psicologia que se deu em Paris: "De Zurich, Piaget vai a Paris, onde permaneceu por dois anos na Universidade de Sorbonne, onde estudou Filosofia com Lalande e trabalhou juntamente com Binet e Simon na padronização de testes de inteligência" (PALANGANA, 2001). É no contato com a psicometria que começa a se delinear a proposta piagetiana. Segundo Lima (1984), ao trabalhar na validação de testes psicométricos, com Binet e Simon, Piaget convenceu-se de que o instrumento não tinha nenhuma…

defendeu uma relação importante entre o cérebro e os processos mentais. Cláudio Galeno, médico de centuriões, ao estudar os ferimentos de batalha identificou que lesões no crânio eram capazes de provocar danos de comportamento, linguagem, memória e na inteligência. A Igreja Católica, na idade média, aceitava a tese de que o cérebro pudesse ser a sede da alma, e destinava aos ventrículos cerebrais a nobre função de abrigar o espírito.4 Estudos mais recentes, de Franz Gall e Paul Broca,…

aprendizagem seja do interesse do aluno, dando-lhe prazer no ato de aprender. A boa aprendizagem depende de vários aspectos, não dependendo somente da inteligência do aluno e sim da capacidade dele de lidar com o meio externo tendo um bom contato com a realidade. É necessária uma boa capacidade para lidar principalmente com o interno, articulando a inteligência com os recursos cognitivos e afetivos capazes de construir seu conhecimento num ambiente adequado. Esses são alguns dos fatores…

chefiada por Duval Marcondes. A concepção psiquiátrica das Ligas de Higiene Mental não era, contudo, unânime. É interessante notar que a Psicologia, como detentora de um saber e de um corpo de técnicas, particularmente a psicometria, relacionada às práticas especificamente psicológicas, numa versão bastante próxima das atuais. 3.1.5 O Movimento Psiquiátrico de Recife Esse movimento erigiu-se sobre o alicerce representado pelas…

interligada entre Psicologia e Filosofia. Neste século, a teoria educativa era a das faculdades ou das funções cognitivas, a partir de então deu-se as disciplinas formais que oriundas da finalidade de exercitar as faculdades humanas dos alunos como: Inteligências, memória e raciocínio, priorizou-se os conteúdos. (ARAÚJO). A primeira função do Psicólogo no ambiente escolar foi a de mensurar as habilidades das crianças quanto à capacidade de aprender e de progredir nos estudos. Além…

|04 |60 |Sem pré-requisito | |Psicometria |04 |60 |Avaliação Psicológica | |Métodos e Técnicas de Avaliação Psicológica I |04 |60 |Psicometria | |Psicologia e Políticas Públicas |04

em questão. Por trás de uma denominação interdisciplinar encontramos por vezes uma prática disciplinar específica camuflada pelo nome de ´atendimento psicopedagógico`. Assim, mesmo sem a formação, muitos profissionais arriscam-se no campo da psicometria, psicomotricidade, psicanálise, lingüística, etc, quando não se faz uma miscelânea de técnicas de diferentes áreas... Pode ocorrer também o encaminhamento de pacientes para outros profissionais, como neurologistas, fonoaudiólogos e…

de Piaget não estava voltada para a criança; sua preocupação era a capacidade do conhecimento humano e o seu desenvolvimento. Suas teorias têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência, mas, experimentalmente, comprovou suas teses. Preferindo ser classificado como epistemólogo genético, seu trabalho tinha como foco a descrição e a explicação da origem do desenvolvimento das estruturas intelectuais e do…

desenvolvimento – volta-se para os processos pelos quais as crianças alcançam compreensão progressivamente mais avançada do seu ambiente e de si próprias. Em suma: a teoria de Piaget é um relato do desenvolvimento cognitivo humano. Além do estudo da inteligência (ou talvez detalhando-o), Piaget investigou assuntos como linguagem, moralidade, causalidade, tempo, realidade, brincadeira, sonhos, imitação. Criança-prodígio, que escrevia artigos em revistas científicas já aos dez…

encontrar toda sua fecundidade conceptual. Autonomia Intelectual A autonomia intelectual caracteriza-se, na obra piagetiana, pela articulação de três conceitos axiais, que são:estrutura, gênese e equilibração. Estrutura Uma característica que a inteligência humana possui, segundo Piaget, se refere ao modelo de estrutura que a representa. Mas, ele recorre a um conceito de estrutura que supere os aspectos preformistas e predeterministas das estruturas cognitivas, defendidos pela…