Psicologia Educacional E Contributos

CRIATIVOS Autoras: a Cristina Tristacci, Tristacci Danielle Alves de Jesus Torres, Viviana Furlanetto Manduca Schneider a Acadêmicas do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade da Serra Gaúcha.. Professor Supervisor da APS Adriana Machado Vasques Vasque Professora de Neuropsicologia do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade da Serra Gaúcha. Palavras Palavras-chave: Criatividade.. Fatores. Processos. Resumo O presente estudo tem por objetivo explorar…

o diagnóstico como o tratamento, possui características multi e interdisciplinares. Segundo a International Dyslexia Society, deve-se observar que as diferenças são pessoais, o diagnóstico é clínico, o entendimento é científico e o tratamento é educacional (MICHEL, 2009). Nesse sentido, o próximo tópico tratará da atuação do pedagogo na aprendizagem do aluno com dislexia, visto que é de extrema importância para o desenvolvimento e adaptação deste. 3. A atuação do pedagogo na…

em educação (como no resto) a mão tem dono e só é invisível para quem não quer ver! Lisboa, 12 de Outubro de 2003 Referências bibliográficas AFONSO, Almerindo Janela (1997). “O neoliberalismo educacional mitigado numa década de governação social-democrata. Um contributo sociológico para pensar a reforma educativa em Portugal (1985-1995)”. Revista Portuguesa de Educação, 10 (2), pp. 103-137. BALL, Stephen (1994). Education Reform. A critical and post-structural…

Civilização Europeia". A Ideia Básica de Hannah Arendt Segundo FERRARI (2011), pode partir - se das seguintes ideias para compreender o pensamento de Hannah Arendt: “O conservadorismo, no sentido da conservação, faz parte da essência da actividade educacional, cuja tarefa é sempre abrigar e proteger alguma coisa” Percebe – se no entanto que, a actividade relacionada a educação dos indivíduos em sociedade, deve antes demais garantir que as comunidades ou sociedades conservem o seu…

investigação justifica-se pelo interesse social em aprofundar conhecimentos em relação a problemática que o tema levanta, suas propostas, procedimentos e reflexão acerca da importância da educação sexual como medida preventiva da gravidez precoce; e o contributo que a abordagem do tema poderá proporcionar na compreensão deste fenómeno e suas complicações no processo de ensino-aprendizagem dos alunos por ele afectados. Por outro lado servirá de bibliografia para outros…

ANHANGUERA EDUCACIONAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1° série: Comportamento Organizacional Prof° Disciplina: Comportamento Organizacional ITA 2012 SUMÁRIO CAPITULO 1 ..................................................................................................................................3 CAPITULO 2 ......................................................................................................

Faculdade Anhanguera Educacional-Limeira Pedagogia 4 Eliana Fernandes Viana RA 6989456038 Eliana Soares R. da Silva RA 6573291177 Rilsamar Soares de Amorim RA 6784371868 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Limeira/SP 2014 Faculdade Anhanguera…

parâmetros etários. Essa ambiguidade não deixa de gerar problemas operacionais, dificultando a conceptualização e até a definição de limites etários aceitáveis pelos diferentes actores sociais.” (Traverso-Yepez & Pinheiro, 2002, 137). À luz dos contributos da Psicologia, a adolescência começa na biologia e termina na cultura, de modo que nas sociedades pouco desenvolvidas essa fase pode ser breve, em oposição às sociedades mais desenvolvidas do ponto de vista tecnólogico onde se…

Celina Celso Ismael Hermínio André Zualo Papel do Psicólogo Educacional na Promoção da Educação Sexual (Estudo de caso nas EPC’s de Chicunguluíne e da Palmeira, no Distrito da Manhiça Província de Maputo) Licenciatura em Psicologia Educacional Universidade Pedagógica Maputo 2014 Celina Celso Ismael Hermínio André Zualo Papel do Psicólogo Educacional na Promoção da Educação Sexual (Estudo de caso nas EPC’s de Chicunguluíne e da Palmeira, no Distrito da Manhiça Província de

disso é exemplo a autoridade do mestre e a nível social, a da família ou educação. A autoridade pode ser, ainda, expressa por de facto ou de direito. Claro que esta apreciação de autoridade depende muito do contexto civilizacional, cultural e educacional. Contudo, devido à automatização da razão e da liberdade, este conceito tem vindo a sofrer uma certa desvalorização. No entanto, a Autoridade é um factor essencial do processo pedagógico[1], de tal forma que, desprovido dela, o…