Papel do Psicólogo Educacional na Promoção da Educação Sexual (Estudo de caso nas EPC’s de Chicunguluíne e da Palmeira, no Distrito da Manhiça Província de Maputo)

Celina Celso Ismael
Hermínio André Zualo

Papel do Psicólogo Educacional na Promoção da Educação Sexual
(Estudo de caso nas EPC’s de Chicunguluíne e da Palmeira, no Distrito da Manhiça
Província de Maputo)

Licenciatura em Psicologia Educacional

Universidade Pedagógica
Maputo
2014

Celina Celso Ismael
Hermínio André Zualo

Papel do Psicólogo Educacional na Promoção da Educação Sexual
(Estudo de caso nas EPC’s de Chicunguluíne e da Palmeira, no Distrito da Manhiça
Província de Maputo)

Trabalho apresentada ao Departamento de Psicologia,
Faculdade de Ciências da Educação e Psicologia, para obteção de grau de licenciatura e sob orientação do
Mestre Domingos Bié.

Universidade Pedagógica
Maputo
2014

i

ÍNDICE

pag.

ÍNDICE DE TABELAS ........................................................................................................ iii
ÍNDICE ABREVIATURAS................................................................................................... v
Declaração de Honra ............................................................................................................. vi
Dedicatória .......................................................................................................................... vii
Agradecimentos .................................................................................................................. viii
Resumo................................................................................................................................. ix
CAPÍTULO I ....................................................................................................................... 10
1.

INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 10
1.1Tema: .......................................................................................................................... 12
1.2. PROBLEMATIZAÇÃO