Psicologia Educacional Artigo

ESTUDOS DE FILOSOFIA (LDB 9394/96, art. 47 - Portaria do MEC no 514/2001) TURMA: 08 MÓDULO: Psicologia da Educação DATA: 09 de ABRIL de 2013 CARGA HORÁRIA: 10h/a DOCENTE: Drª Fátima Niemeyer da Rocha LOCAL: Vassouras – RJ EMENTA: A caracterização da psicologia como ciência, seu objeto de estudo, seus objetivos e sua importância para o curso de licenciatura em filosofia. O papel da psicologia da educação, na atividade docente, em sua relação com a aprendizagem, com as…

PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E INFORMÁTICA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. INTRODUÇÃO A educação a distância – EAD surge para estimular e disseminar o conhecimento ao construir Uma aprendizagem colaborativa e romper características da educação tradicional, entre elas tempo e rigidez física. A Psicologia se destaca entre as ciências que contribuem para o desenvolvimento da EAD ao estudar principalmente as considerações psicológicas que influenciam as relações professor/aluno, o fenômeno da…

Psicologia em Pesquisa | UFJF | 6(02) | 130-138 | Julho-Dezembro de 2012 DOI: 10.5327/Z1982-12472012000200006 A Produção Científica sobre a Formação de Psicólogos no Brasil* Scientific Production about Undergraduate Training in Psychology in Brazil Joyce Pereira da CostaI Ana Ludmila Freire CostaI Fellipe Coelho LimaI Pablo de Sousa SeixasI Vanessa Costa PessanhaI Oswaldo Hajime YamamotoI Resumo Esta pesquisa tem como objetivo analisar publicações sobre a formação…

Resumo: Esse artigo visa investigar a relação entre as políticas públicas educacionais no Brasil pós Constituição de 1988 até o ano de 2013 com os principais problemas apontados no processo de alfabetização. Trata-se aqui de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório na forma de revisão bibliográfica. Foi realizado levantamento de artigos eletrônicos e livros que tinham como tema políticas de educação e políticas de alfabetização. Para efeito dessa pesquisa optou-se por artigos…

A Aliança entre Psicologia e Educação Algumas idéias que subjazem ao uso atual do conceito de aprendizagem significativa contam com inúmeros antecedentes na história do pensamento educacional. Em primeiro lugar, à tradição centrada na criança dos movimentos pedagógica renovadores dos séculos, que funda suas raízes no pensamento de Rousseau e à qual pertencem autores tão destacados como Claparède, Dewey, Ferrièri, Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet e muitos outros. Em segundo…

A trajetória da psicologia escolar no Brasil Um dos primeiros movimentos da psicologia escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por Stanley Hall, nos Estados Unidos. Dentre eles, destacam-se a publicação de um artigo no ano de 1882 sob o título: "O conteúdo da mente das crianças quando ingressam na escola", e o surgimento de clínicas e revistas de divulgação de pesquisas ligadas, principalmente, à área da psicometria e da psicologia experimental (Pfromm Netto, 2001).…

------------------------------------------------------ Autor Psicologia Educacional, Surdez na Infância. Cidade, Estado ano ------------------------------------------- Autor Psicologia Educacional, Surdez na Infância. Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar da disciplina Metodologia e Técnicas de Pesquisa do Curso de Pedagogia -------------------- , ministrado pela professora --------------…

A TRAJETÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR NO BRASIL Um dos primeiros movimentos da Psicologia Escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por Stanley Hall, nos Estados Unidos, destacando-se o artigo publicado por ele: “O conteúdo da mente das crianças quando ingressam na escola” (1882), e o surgimento de clínicas e revistas de divulgação de pesquisas ligadas à área da psicometria (vínculo entre ciências exatas e psicologia – principalmente estatística) e da psicologia…

PSICOLOGIA ESCOLAR SÍNDROME DE BURNOUT SÃO PAULO 2014 Bianca Maria dos Santos RA: B06AGC-8 Cassia Rodrigues da Silva RA: B16017-9 Débora Cryscely R.dos Santos RA: B08GHA-8 Jeynnifer Souza Silva RA: B016EI – 6 Renata Batista dos Santos RA: A65FHE-1 Stephanie Joy Smith RA: B13BIF-1 PSICOLOGIA ESCOLAR SÍNDROME

Silva Disciplina: Sistema Psicológicos I Psicologia – 1º Período N1 Estudos dirigidos – Sistema Psicológicos I 1. Justifique porque o sistema criado por Titchener foi denominado Estruturalismo. Titchener acreditava que o objeto de estudo centra nos elementos que compõem a estrutura da consciência, não dando muita ênfase a sua associação, tal qual fazia Wundt. Segundo Titchener, a principal tarefa da psicologia é descobrir a origem das experiências…