Artigo sobre surdez na infancia

------------------------------------Instituição ---------------------------------
Curso de Pedagogia

------------------------------------------------------
Autor

Psicologia Educacional, Surdez na Infância.

Cidade, Estado ano -------------------------------------------
Autor

Psicologia Educacional, Surdez na Infância.

Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar da disciplina Metodologia e Técnicas de Pesquisa do Curso de Pedagogia -------------------- , ministrado pela professora --------------

Psicologia Educacional, Surdez na Infância

--------------------------------- 01

Formanda do --- º Período de Pedagogia

Resumo Promover uma educação pautada nos princípios da inclusão. Este é o objetivo maior compreendido nas legislações em vigor, onde o aluno é visto como sujeito de direitos, sem distinção de raça, classe social, gênero e características pessoais. Sob a luz da LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/96, Declaração de Salamanca e Constituição Federal, dentre outras, os parâmetros de uma educação inclusiva buscam a valorização e respeito às diferenças, atendendo o aluno em suas necessidades e desenvolvendo o seu potencial, a fim de prepará-los para uma vida produtiva como membros de sociedade. No entanto, mesmo com as leis de inclusão a todo o momento sendo veiculadas nos diferentes meios de comunicação, muitos profissionais que trabalham na educação são despreparados, não tem formação acadêmica apropriada para promover uma educação de qualidade junto aos alunos portadores de necessidades especiais. No que se refere à educação de surdos, a maioria dos professores são ouvintes e não tem competência técnica para atuar junto a alunos com deficiência auditiva. . O professor ouvinte tem muita dificuldade em atuar junto a esses alunos, devido à ausência de flexibilidade