Psicologia Educacional Agressividade

generalização, sem resultados conclusivos que justifiquem a necessidade de avaliação deste construto psicológico para conduzir veículos. Palavras-chave: Personalidade de condutores, Avaliação psicológica de motoristas, Motoristas, Revisão de literatura, Psicologia do trânsito. ABSTRACT Every year millions of Brazilians are psychologically assessed in order to drive vehicles, according to the current legislation. The object of this work was review the Brazilian empirical studies on…

FAVIP PSICOLOGIA Autorizado pela Portaria n°1.403 de 28.04.2005 publicada no D.O.U no dia 29.04.2005 CYNTHIA KAROL IONARA MARIA ARTIGO DE ESTÁGIO BÁSICO II: PSICOLOGIA ESCOLAR TRABALHANDO A AFETIVIDADE NA ESCOLA, E AINFLUÊNCIA DA FAMÍLIA A PARTIR DO LÚDICO CARUARU/2012 PE CYNTHIA KAROL IONARA MARIA ARTIGO DE ESTÁGIO BÁSICO II: PSICOLOGIA ESCOLAR TRABALHANDO A AFETIVIDADE NA ESCOLA, E AINFLUÊNCIA DA FAMÍLIA A PARTIR DO LÚDICO Artigo de Estágio Básico II em psicologia escolar

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM OBJETIVO GERAL Oportunizar o estudo e a compreensão dos processos de aprendizagem e suas relações com as diferentes dimensões do fazer pedagógico, levando em conta o ser em desenvolvimento e a aprendizagem continuada. EMENTA Compreensão do processo de aprendizagem, especialmente no que diz respeito à inter-relação das dimensões afetiva e cognitiva que o constituem. Análise deste processo na sua relação com os diferentes momentos evolutivos do ser humano e na

INFANTIL: AGENTES ESTRESSORES CHILDHOOD STRESS: AGENTSSTRESSORS ¹MATOS, Sabrina Faria; CONCEIÇÃO, Taís Cristina; ARRUDA, Ana Maria; CORNÉLIO, AMANDA; ²CARVALHO, Ester Luisa Leite. 1Discente do Curso de Psicologia - Faculdades Integradas de Ourinhos - FIO/FEMM 2Docente do Curso de Psicologia - Faculdades Integradas de Ourinhos - FIO/FEMM RESUMO Este trabalho objetivou identificar quais os agentes estressores mais comuns na criança na idade de sete e oito anos, e se os…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS JOSANE MIRIAM RODRIGUES A PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR. Vargem Grande Paulista 2013. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS JOSANE MIRIAM RODRIGUES A PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR. Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação

ATUAIS EM PSICOLOGIA Talita Felisberto Rodrigues Prof.ª Claudia Francisco Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0718) – Atuais em psicologia 14/06/2013 RESUMO Hoje muitos dos problemas das crianças e adolescentes vêm de uma crise de valores que está se produzindo em nossa sociedade em geral, e claro, na escola. Em um mundo cada vez mais globalizado, a informação chega diariamente aos lares, mostrando

intra-empreendedores, bem com para treinamento de assertividade e habilidades sociais desses profissionais. Como objetivo secundário, buscou-se verificar a possível influência de características sócio-demográficas como idade, sexo, formação educacional na ocorrência de comportamentos socialmente habilidosos. 2. Referencial Teórico 2.1 Empreendedorismo e Intraempreendedorismo Menegasso (1998, cap. 4, p.7), ao revisar o conceito de empreendedorismo, resume: “o…

os seus principais sinais, relativos à doença que vinha se instalando nele, sendo posteriormente diagnosticada por uma psiquiatra como psicose infantil, foram: a falta de uma linguagem inteligível, um sono agitado, uma irritação frequente e uma agressividade persistente. Davi iniciou um tratamento diferenciado, psiquiátrico, psicológico, psicopedagógico planejado e com grandes cuidados de várias áreas. Um tratamento considerado global, que visou inseri-lo cada vez mais no próprio…

Nesse sentido, Fante (2005 p.156,157) relata que muitas pessoas acreditam que agressão e agressividade são sinônimas, pois não identificam as diferenças que existem entre as duas termologias. A autora cita que para a Associação Norte Americana de Psiquiatria; [...] a agressão se define como um comportamento repetitivo e persistente, que, na confrontação com a vítima viola seus direitos. O termo agressividade é utilizado cotidianamente [...], seja para expressar violência, seja para…

Capacidade de implementar (execução de idéias) x Capacidade de equilibrar vida pessoal e profissional x Disposição para correr riscos x Curiosidade e inquietação x Abertura intelectual (disposição para contato com novos conhecimentos) x Agressividade positiva (assertividade) x Segurança: não ter medo de perder a cadeira x Relação adulto/adulto (autogestão/autonomia) x Habilidade de perceber e lidar com pessoas X Disposição tanto para ser estrela como para carregar piano…