Psicologia E Educação Compartilhando Saberes

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS: EDUCAÇÃO LÚDICA Acadêmicos: Célia de Oliveira Castro Helisa Augusta Costa da Silva Layla Rayane S de Araujo Maria Helena Mendes da Silva Maracy Viera da Silva RA: 3815668429 RA: 4300067716 RA: 4300067722 RA: 4300067730 RA: 3873753662 Tutora EAD: Mª Adriana Silva Tutora Distância: Ludmilla Sauhi Tutora Presencial: Verônica silva Valparaiso de Goiás-Go 2013 INTRODUÇÃO: Sabemos que é possível ao ser humano adquirir e construir o…

exercício de análise, traz uma provocação sobre o processo de leitura que o aluno faz em sala de aula e dos diversos processos de leitura que ele faz ao longo da vida, apesar dessa leitura não ser aquela - infelizmente -, valorizada nas nossas escolas de educação fundamental. Quando abordamos o tema leitura, estamos, com certeza, no campo puramente teórico que ensejam discussões apaixonadas entre defensores de diversas teorias pedagógicas sobre o que vem a ser a leitura e como ela deve…

Universidade Federal de Alagoas – UFAL Unidade Palmeira dos Índios Curso de Psicologia Alanna Priscila Santos Brandão Ana Adriellen Lemos Pereira Aymê Fernanda de Oliveira Silva Bruna Thaís da Silva Patrício Jacielly de Souza Almeida AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO FEMININO NOS DISCURSOS DE JOVENS A PARTIR DAS LETRAS DA MÚSICA DE SWINGUEIRA. Palmeira dos Índios - AL 2013 1 - INTRODUÇÃO

e 1996; Almeida Filho, 1999; Cardoso, 2002), tendo em vista que se objetiva, essencialmente, focar em apenas duas abordagens de ensino – aquelas que se constituíram dentro do que se convencionou a chamar de movimento comunicativo de língua[1] – a saber: a comunicativa e a instrumental. O que se pretende então, por meio das narrativas produzidas por aprendizes e falantes de LE/L2, é verificar a menção ou não a esses dois enfoques e como eles foram (ou são) assimilados pelos narradores em…

é o aprendizado do ser humano, integrando o cognitivo e o afetivo para realizar o processo como um todo. Para fazer uma junção do nome propriamente dito, teremos: “Pedagogia” que se preocupa mais com o conhecimento cognitivo e intelectual; e a “Psicologia” que está voltada para a busca do bem estar do indivíduo. Então temos a psicopedagogia que relaciona a capacidade do aluno de se sentir competente no seu aprendizado, relacionando-o com prazer. A Psicopedagogia dos conteúdos na sala de…

A INCLUSÃO DESDE O PRINCIPIO: Importância da inclusão na Educação Infantil BALDO, Patrícia Mara S.F.1 BATISTA, Cleide Vitor Mussini ² INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo evidenciar a importância da inclusão desde os primeiros anos na escola, que a partir de um estudo pautando-se no direito do aceso de todos a educação. O trabalho apoia se na intervenção de estagio realizada em uma escola filantrópica de Londrina no ano de 2014. A intervenção foi realizada como…

Temático da Avaliação Psicológica cujo tema foi definido na Assembleia das Politicas, da Administração e das Finanças - APAF do Sistema Conselhos de Psicologia, ocorrida em dezembro de 2010. O Grupo de Trabalho responsável pela organização geral das atividades foi composto pelos CRs 01, 02, 05, 06, 08, 09 e 13, além do Conselho Federal de Psicologia. O objetivo definido para este Ano Temático foi o de ampliar as reflexões com a categoria sobre a avaliação psicológica, com vistas a…

sóciocultural na qual o indivíduo ocupa na contemporaneidade, a noção de identidade apresenta-se, 1 Psicólogo, Pedagogo, Mestre em Educação (FaE/UFMG), Doutor em Comunicação e Cultura (ECO/UFRJ). Professor de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Arte e Linguagem. e-mail: maurogiffoni@yahoo.com.br - Endereço para correspondência: Rua Paraíba, 29 Bairro Funcionários.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FRANCILÂNDIA FERREIRA PINHEIRO JOSELYNNE MAYARA FREITAS BARBOSA MARIA IDIANE SOUSA OLIVEIRA LILLIAN LOPES DE ALMEIDA OSCALINA BONOMO BATISTA ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO NÚCLEO DE APOIO A SAÚDE DA FAMÍLIA (NASF), COM ENFOQUE AO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL ITAPIPOCA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FRANCILÂNDIA…

INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES Convênio Interinstitucional PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU VALMIRA FERREIRA DUTRA OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO GOVERNADOR VALADARES-MG 2014 VALMIRA FERREIRA DUTRA OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Convênio Interinstitucional que reúne o Instituto Mineiro de Educação…