Psicologia E Educação Compartilhando Saberes

muito criação de programas interdisciplinares que incrementem este processo, proporcionando maior qualidade de vida da população, principalmente daquela de parcos recursos financeiros e sócio culturais. Palavras-chaves: Adesão ao tratamento; Psicologia da saúde. ABSTRACT Adherence to treatment is the most important factor for the effective control of many diseases, and it is extremely important to know the factors that influence the complex framework of accession or not the…

Unip – Universidade Paulista Curso de Educação física ( licenciatura) Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil Campinas 2014 Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campinas 2014 1 – INTRODUÇÃO A raça humana, em seus diferentes estágios de desenvolvimento, vive sempre em busca de construir conhecimentos

minha ausência, durante a este período. A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se para promover o gozo destes direitos. Principio 7º da Declaração dos Direitos da Criança (ONU, 1999). Rosi…

atendimento ao público da Administração Geral da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” do Campus de Bauru. Tal programa será aplicado junto aos servidores alocados nos setores que compõem essa Unidade de trabalho. Palavras-chave: Psicologia Organizacional e do Trabalho; Treinamento e Desenvolvimento; Atendimento ao Público. 1. Introdução Presenciamos na atualidade um cenário permeado por grandes e velozes transformações, as quais se configuram nos níveis:…

planejamento de um programa de formação pedagógica junto a professores de cursos de licenciatura para inclusão de alunos com NEE. PALAVRAS-CHAVE: Alunos com necessidades especiais; inclusão educacional; programa de formação e aperfeiçoamento de professores; educação especial. ABSTRACT: the inclusion of students with special educational needs requires teachers capable of promoting their learning and participation. However, most active teachers and professors at various teaching levels…

a frequentar a UI. Os usuários poderiam ser incentivados a elaborarem certos eventos que seriam interessantes e a unidade de informação só entraria com os recursos necessários. O conceito também pode ser aplicado aos próprios bibliotecários, compartilhando idéias para inovar o ambiente de trabalho e construir algo melhor a cada dia. 2. ESQUEMA DE STAKEHOLDERS Obrigações normativas 3. MODOS PREFERIDOS DE CLASSIFICAR OS SERVIÇOS

problemas em equipe, motivando os colaboradores e contribuindo para uma melhor produtividade. A pesquisa revela que o reconhecimento do trabalho, uma boa infraestrutura e saber ouvir os subordinados são atitudes que o líder deve estar atento a fazer no seu dia a dia. Já quanto às características do líder motivador, é saber formar uma equipe compatível, ser um bom orientador, incentivador, criativo, transparente, sereno e sábio. Palavras-chave: Liderança. Motivação. Gestão de…

mundo. O professor Paulo Freire (1983) nos diz que - "esta pedagogia não pode ser elaborada nem praticada pelos opressores", os opressores citados são os que dirigem os poderes do Estado. Quando uma classe assumi o poder e passa a desenvolver uma educação ideológica, ela passa de oprimida a opressora, pois não desenvolve uma pedagogia livre da superestrutura, ao contrário, torna os alienadores da, já alienada, sociedade dos oprimidos. Todos os projetos pedagógicos que são…

POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM BEBÊS RESUMO Este artigo tem por objetivo mostrar de forma descritiva e detalhada a nossa participação em estágio supervisionado no berçário de uma instituição de educação infantil do município de Londrina/PR. Nossa opção em trabalhar com essa faixa etária se dá principalmente por acreditarmos que a criança desde que nasce aprende, e as experiências que tiverem serão extremamente significativas para o seu desenvolvimento. Assim, procuramos desenvolver um trabalho

HISTÓRIA E MEMÓRIAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM CAMPO DE SABERES, AVANÇOS E RECUOS NO PERÍODO DE 1970 A 2003 Ana Glícia de Souza Medeiros1 Alexsandra Maia Nolasco2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Milene Rejane Pereira 4 Valquíria Gomes Duarte5 Neste trabalho apresentamos experiências de uma professora da rede pública de ensino secundário, revelando, sobremaneira, saberes, avanços e recuos sofridos pela educação no período de 1970 a 2003. O presente trabalho, publicado no IV…