Psicologia E Educação Compartilhando Saberes

este grupo específico, especialmente no que diz respeito à atuação do psicólogo, que deve procurar acolher as demandas destes sujeitos, contribuindo para um desenvolvimento psicossocial saudável, considerandosuas especificidades. Palavras-chave: psicologia, adolescência, AIDS, sexualidade, direitos reprodutivos. RAPUNZEL’S COMPLEX: SOCIAL RELATIONS, AND SEXUALITY AFFECTIVITY OF ADOLESCENTS WITH HIV/AIDS Abstract The present work aims to reflect on the influence of HIV / AIDS on…

REVELLI – Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v. 3, n.1 – março de 2011 – p. 07-17 – www.ueg.inhumas.com/revelli EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INCLUSIVE EDUCATION: THE CHALLENGE OF TEACHER EDUCATION Lívia Ramos de Souza Silva1 Marlene Barbosa de Freitas Reis2 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores para a educação inclusiva. O trabalho

Social de Casos, é nítida a adoção de técnicas da Psicologia. Já presentes em Mary Richmond, mas incorporadas com maior força por Gordon Hamilton, Florence Hollis e Helen Perlman, algumas delas seriam: técnicas de apoio, de influência direta, de catarse e de discussão reflexiva sobre a configuração pessoa-situação. No tocante ao Serviço Social de Grupo, era igualmente da Psicologia o maior influxo, registrando-se também a recorrência à Pedagogia/Educação. Da primeira importou-se,…

deste século, o interesse por uma interlocução entre a Educação, a Psicologia Clínica e a Psicanálise, a partir dos estudos acerca das inter-relações, na ▼▼▼▼▼ 1 2 3 Artigo elaborado a partir da dissertação de L.F.C. SALVARI, intitulada “A relação entre família e problemas de aprendizagem: o que pensam os psicólogos e pedagogos?”. Universidade Católica de Pernambuco, 2004. Professora, Pós-Graduação em Psicologia e Educação, Faculdade Frassinette do Recife. Av. Conde…

PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Versão Corrigida Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia…

principalmente, os pais são responsáveis pela educação dos jovens. No mundo atual é cada vez maior a preocupação com a intensidade da relação dos adolescentes com a internet e o celular, principalmente quanto aos limites de utilização desses meios de comunicação. Há vários casos de superexposição no País, principalmente com jovens e adolescentes que usam a internet de forma muito permanente no cotidiano e muitas vezes não percebem a dimensão pública dela. Acabam compartilhando na rede,…

Desenvolvimento Enquanto o treinamento está focado em ações curtas, na realização de tarefas específicas, por meio da melhoria do trabalho no cargo, o Desenvolvimento visa a carreira futura e não somente a função atual, está relacionado com a educação (atividades de desenvolvimento pessoal focadas na formação da personalidade e da melhoria da capacidade de compreender e interpretar o conhecimento). O treinamento e o desenvolvimento envolvem basicamente três etapas interdependentes…

culminaram na Lei Orgânica da Saúde (1990) e na concepção do Sistema Único de Saúde (SUS). O sistema de saúde brasileiro está fundamentado em princípios de integralidade da atenção e de participação popular². Assim, iniciou-se um discurso para educação em saúde voltado para a participação comunitária. Apesar da existência de um discurso teórico mais participativo, os projetos de atenção à saúde ainda tratam o públicoalvo como objeto de transformação, numa prática coerciva e…

1 OS DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: repensando as possibilidades de atividades pedagógicas inclusivas Flávia Temponi Góes1 Ana Caroline Alves2 Paulo Roberto Vieira Júnior3 RESUMO Este artigo apresenta reflexões iniciais acerca das atividades pedagógicas existentes para a inclusão de alunos com deficiência auditiva nas aulas de Educação Física nas escolas estaduais de ensino regular do município de Belo Horizonte/MG. Analisou quais são as atividades…

programas de Alfabetização e Educação Popular, orientados por Paulo Freire, os quais foram interrompidos pelo Golpe Militar de 1964; surge então o MOBRAL1 o qual tinha um caráter conservador e assistencialista, que vigorou até a década de 80. No final da década de 80, precisamente no ano de 1988, o Brasil ganha uma nova Constituição Federal, a qual ampliou o direito de acesso ao Ensino Fundamental para todos os cidadãos, independentemente da idade, colocando assim a Educação de Jovens e…