Os Jogos Para O Deficiente Intelectual Como Recurso Pedagogico

FACULDADE DE PINHAIS - FAPI
INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES
Convênio Interinstitucional
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
VALMIRA FERREIRA DUTRA

OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO

GOVERNADOR VALADARES-MG
2014
VALMIRA FERREIRA DUTRA

OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO

Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Convênio Interinstitucional que reúne o Instituto Mineiro de Educação Superior - IMES e a Faculdade de Pinhais - FAPI como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista Educação Especial e Inclusiva.

GOVERNADOR VALADARES-MG
2014
VALMIRA FERREIRA DUTRA

OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO

Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Convênio Interinstitucional que reúne o Instituto Mineiro de Educação Superior - IMES e a Faculdade de Pinhais - FAPI – como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva.

Aprovada em ____ de ______________________________ de ____________ .

COMISSÃO AVALIADORA

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RESUMO: Este trabalho teve com objetivo verificar a utilização dos jogos na de Recursos Multifuncional para o Deficiente Intelectual, justificando-se pela necessidade da utilização de meios que efetivem e facilitem a aprendizagem do aluno portador de deficiência intelectual, ora representada pelos jogos pedagógicos. O presente trabalho mostrou que a educação inclusiva impulsiona as mudanças das praticas educacionais e a desafia os professores a desenvolver novas práticas pedagógicas para a participação de todos os alunos, inclusive os com algum tipo de deficiência na sala de Recursos Multifuncional, e o jogo se apresenta como uma alternativa eficiente para a efetiva inclusão do aluno.