Inclusão escolar: quais métodos podemos trabalhar a alfabetização para alunos com deficiência intelectual?

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

NELITA MARIA DA SILVA

INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS MÉTODOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL?

SÃO PAULO
2012

NELITA MARIA DA SILVA

INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS METÓDOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL?

Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de graduação em Pedagogia apresentado á Universidade Paulista – UNIP

Orientadora: Prof.ª Mônica Cintrão

SÃO PAULO
2012

NELITA MARIA DA SILVA

INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS METÓDOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL?

Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Graduação em Pedagogia apresentado á Universidade Paulista – UNIP.

Aprovado em:
BANCA EXAMINADORA
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Prof. Nome do Professor
Universidade Paulista – UNIP
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Prof. Nome do Professor
Universidade Paulista – UNIP
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Prof. Nome do Professor
Universidade Paulista – UNIP

DEDICATÓRIA

Dedico esse trabalho ao meu marido Marcos Cassemiro da Silva, por ter me acompanhado nesta jornada, a minha filha Nicoly Cassemiro da Silva por todo carinho, apoio neste momento tão especial em minha vida.

AGRADECIMENTOS

Agradeço em primeiro lugar a DEUS por ser à base das minhas conquistas;
Aos meus pais Humberto e Neide, por acreditar e terem interesse em minhas escolhas, apoiando-me e esforçando-se junto a mim, para que eu suprisse todas elas;
As minhas principais estruturas: Meu Marido Marcos e Minha Filha Nicoly, pelo apoio e compreensão em todos os momentos que precisei.

RESUMO

Vivemos em um país no qual um dos termos mais ouvidos ultimamente é a inclusão social. Mas será que realmente existe esta inclusão nas comunidades, nas escolas ou na sociedade? Em 2012, os