Psicologia E Educacao Abigail Alvarenga

ensino e aprendizagem de qualidade aos seus alunos. REFERÊNCIAS  BONOW, Iva Waisberg. Elementos de Psicologia. 13ª Edição. São Paulo: Ed. Melhoramentos,1972.  CACHEFFO, Viviane Aparecida Ferreira Favareto. Manifestações afetivas nas concepções e práticas educativas no contexto da creche: Reflexões a partir da perspectiva Walloniana. 2012. 114 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Paulista.  DANTAS, Heloysa; OLIVEIRA, Marta Kohl de;…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLARIZAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA* Marynelma Camargo Garanhani** RESUMO Com a intenção de apresentar reflexões e proposições sobre a Educação Física na escolarização da criança de zero a seis anos apresentamos este estudo que se organiza em dois momentos distintos. No primeiro momento, desenvolvemos reflexões sobre o movimento corporal da criança no seu processo de aquisição e construção de conhecimentos, com base nos estudos de Wallon. No segundo momento,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS /DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que…

científico pelos trabalhos desenvolvidos sobre Psicologia do Desenvolvimento, voltados para o entendimento do aprendizado em crianças; por sua atuação política e seu posicionamento marxista. Antes de chegar à psicologia, aos 23 anos, Wallon formou-se em Filosofia pela Escola Normal Superior, e em 1908 em Medicina. A partir deste ano, até 1931 passou a atuar como médico e psiquiatra em instituições psiquiátricas, consolidando-se neste período o interesse por Psicologia da Criança. Seu…

Palavras-chave: Henri Wallon. Teoria do Desenvolvimento Humano. Psicologia Genética. 1 INTRODUÇÃO Falar que a escola tem de proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. Entretanto no início do século passado, essa idéia foi uma verdadeira revolução no ensino.

de ensinar do profissional do ensino pode afetar positiva ou negativamente o aprendiz. As pesquisas para a elaboração desse projeto foram feitas em obras de Antunes, Piaget, Silveira Teles, Deheinzelim, Michael Pollard, Bastos, Henri Wallon e Abigail Alvarenga Mahoney. RESUMO Propõe-se através desse projeto, analisar e examinar como tem sido aplicada a afetividade na realização pedagógica entre professor e aluno em sala de aula. Sabe-se que a formação da personalidade é resultado…

Luma Caroline dos Santos B1986C-9 Leandro Melo Dias RA: B36DCJ-9 Amauri Mariano da Silva RA: B36DCF-6 Henry Wallon: Estagio Categorial Trabalho apresentado à instituição Universidade Paulista para aprovação na disciplina Psicologia Sócio-interacionista. Orientadora: Prof . Deolinda Rita. Campinas 2014 Sumario Resumo Introdução

Introdução A autora Abigail Alvarenga Maholey descreve os motivos que levou a construção desta obra e traça rápida biografia de Wallon, destacando o interesse deste pela educação por entrever seu enriquecimento através da psicologia inter-relacionada aos conhecimentos da biologia e sociologia. Wallon era francês, viveu entre 1879 e 1962, e obteve forte formação em filosofia, medicina e psiquiatria, áreas que iriam influenciar seu interesse por psicologia. Vivenciou duas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE BELÉM 2013 A questão da afetividade na concepção de Vallon: Elementos para se pensar a relação professor-aluno DJEANNE DANIELA RODRIGUES MIRA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Laboratório de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECONCÂVO DA BAHIA CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES-CFP LICENCIATURA EM QUÍMICA Disciplina: Psicologia da Educação Docente: Professora Adriana L. Lopes Discente: Thaichuan Souza Baraúna da Silva DESENVOLVIMENTO INFANTIL NAS TEORIAS DE WALLON E PIAGET AMARGOSA 2012 Introdução Para a efetivação deste trabalho, que compreende o desenvolvimento humano na perspectiva das teorias de dois grandes psicólogos, Wallon e Piaget, foi preciso observar atenciosamente as