Psicologia De Winnicot

SOCIOLOGIA E PSICOLOGIA DA RELIGIÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Sociologia e Psicologia da Religião – Profª. Ms. Angélica Teixeira Gomes Olá! Meu nome é Angélica Teixeira Gomes. Sou graduada em Psicologia pela Universidade de Franca, tenho especialização em Psicodrama com foco psicoterapêutico pelo Celeiro Espaço Sociodramático de Franca-SP e sou Mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Em minha dissertação de mestrado investiguei a interação professor-aluno no contexto do…

âmbito escolar. 2. Fundamentação Teórica. 2.1. Importantes Considerações Sobre o Trabalho Psicopedagógico: O termo Psicopedagogia apresenta-se, hoje, com uma característica especial. À primeira vista, o termo sugere tratar-se de uma aplicação da Psicologia à Pedagogia. Atualmente, a Psicopedagogia trabalha com uma concepção de aprendizagem segundo a qual participa desse processo um equipamento biológico com disposições afetivas e intelectuais que interferem na forma de relação do…

CURSO DE PSICOLOGIA Alessandra Simões O BRINCAR NA CONCEPÇÃO DE WINNICOTT: UMA PRÁTICA CRIATIVA Londrina 2013 Alessandra Simões O BRINCAR NA CONCEPÇÃO DE WINNICOTT: UMA PRÁTICA CRIATIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca do Curso de Psicologia, como exigência para obtenção do Diploma de Graduação em Psicologia. Profª. Orientadora Ms.: Bruno

representativo. O percurso do personagem principal, Aleksei Ivanovitch, evidencia a dramática evolução do transtorno com três fases bem definidas: ganho, perdas e desespero. Partindo do conceito freudiano de narcisismo articulado aos conceitos da psicologia do self de Heinz Kohut, das teorias de Donald Winnicott e Wilfred Bion, serão discutidas as contribuições da psicanálise para a compreensão do jogo patológico. Descritores: Jogo patológico, Dostoiévski, psicanálise, narcisismo.…

286) Brincar significa pular, correr, agitar-se, passar o tempo, desfrutar, divertir-se, (...) (Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, 2004, p. 513) WINNICOT (1975) descreveu o brincar como essência do homem. Para Winnicott (1975), “uma criança é criança porque brinca se não consegue brincar é porque não está bem”. Além desse pensamento Winnicot afirma que, quando a criança não brinca poderá ser prejudicada no seu desenvolvimento. O brincar é indispensável à saúde…

ele mais gosta e sabe fazer, buscando caminhos de resgatar a sua auto-estima e não a deixando entrar em uma depressão anaclítica, neste primeiro momento é bastante comum pedir aos pais da criança que se traga ao hospital um objeto transicional. Em WINNICOT (1997, pág. 57) compreendemos que, “é no espaço da transicionalidade que se entrelaçam os fios da subjetividade e da objetividade, trama de angústia e de esperança. Fios que se entrelaçam se acrescentam e se desfazem, adquirindo novas…

solução da problematização aqui lançada. Tais autores são: GROOS, CARR, CLAPAREDE, STEPH, PIAGET, BRUNER, SCHRAML, CHATEAU e FROEBEL. Estes servirão de base para nossa pesquisa, sem deixar de citar a contribuição de outros autores como: KISHIMOTO, WINNICOT, RIZZI, HAYDT, BOMTEMPO, DANTAS e MAUÉS que servirão de suporte para tal. Partindo de fatos que ocorrem no cotidiano, é necessário enfatizar uma abordagem qualitativa descritiva, objetivando um trabalho reflexivo e crítico através de…

escolar na disciplina de psicologia, do curso de psicologia, com tema: os ramos da psicologia, do Instituto Superior Técnico de Angola, ministrado pelo professor Jesus Mutangi. Luanda - 2014 SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 Capitulo I 1. Psicologia -------------------------------------------------------------------------------------- 6 2. Psicologia Organizacional ---------

Alicia Lierberman – especialista em saúde mental ifantil e professora da Universidade da Califórnia – São Francisco- afirma que o objeto transicional é a ponte entre a mãe e mundo exterior. Você Sabia ? “Uma das mais importantes descobertas de Winnicot foi a de objetos e fenômenos transicionais. Partindo da observação corriqueira de que a criança, ao dormir, costuma chupar o dedo, acariciar lençóis e fronhas e agarrar-se ao seu brinquedo de estimação, ... Winnicott…

desenvolvimento de suas capacidades e funções. e) Genética tem como base a ideia de que a aprendizagem ocorre principalmente baseada em processos ambientais e estímulos que ali se façam presentes 7. Vygotsky foi um dos teóricos interacionistas na área da Psicologia que tem influenciado pesquisas e práticas pedagógicas. Sobre suas concepções em relação ao desenvolvimento da criança, analise as alternativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA: a) Para Vygotsky a construção do…