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Os pioneiros da psicologia:o funcionalismo de WILLIAN JAMES(1842-1910);o estruturalismo de EDWARD TITCHNER(1867-1927) e o associacionismo de EDWARD L. THORNDIKE(1874-1949).Essas teorias foram sendo substituídas no século xx por novas teorias por inúmeros autores:BEHAVIORISMO,a GESTALT e a PSICANALISE. Objeto de estudo da psicologia é o HOMEM. Subjetividade humana se caracteriza pelo mundo de ideias. A psicologia no Brasil como ciência iniciou se há cerca de cem anos, ano 1962 com o golpe militar. A ciência tem uma característica fundamental,que é a objetividade.Concluímos portanto que a psicologia é um ramo das ciências humanas e tem como objeto de estudo o HOMEM. A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO:A psicologia do desenvolvimento tem como objetivo estudar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos:Físico-motor, intelectual,Afetivo-emocional e Social, desde o nascimento até a idade adulta de individuo, a sua maturidade, esse estudo permite conhecer as características comuns de cada faixa etária possibilitando descrever e reconhecer as individualidades das pessoas, para a observação e compreensão de seus comportamentos.FREUD causou um impacto decisivo ao mostrar a importância dos primeiros anos de vida na estruturação da personalidade, determinando o curso do seu desenvolvimento futuro, no sentido da saúde mental ou da patológica. ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO ASPECTO FÍSICO- MOTOR: Refere-se à maturação neurofisiológica;o indivíduo adquire…

O presente trabalho pretende analisar dois dos três filmes propostos pela professora Luciana Soares na disciplina Desenvolvimento II do curso de Psicologia. Os filmes escolhidos foram “Juno” e “As vantagens de ser invisível” que serão analisados de acordo com o que foi passado em sala e com as teorias presentes no livro “Adolescência normal” de Arminda Aberastury e Mauricio Knobel e nos textos “A imaturidade do adolescente”, “A luta para superar depressões” e “Transpondo a zona das…

Faculdade Anhanguera de Jundiaí HABILITAÇÃO: BACHAREL EM PSICOLOGIA Etapa 1: A psicanálise como método de investigação do psiquismo. A descoberta e a construção do conceito de inconsciente. Professora: Mônica Jundiaí 2014 Introdução A Psicanálise, disciplina estabelecida por Sigmund Freud, traz a mais completa e sofisticada formulação para a compreensão dos fenômenos psíquicos. Desde 1895, quando escreveu o trabalho intitulado “Projeto para uma psicologia científica”,…

23 de março de 2013. 1) Quem é você e há quanto tempo está clinicando? OV - Eu não sei se eu sei responder a primeira pergunta. Acho que essa é uma resposta para vida inteira. É uma busca para a vida inteira. Quem somos nós na verdade? E vamos nos adaptando, mudando, crescendo. Acho que não posso responder exatamente quem sou eu. Acho que o que se aproxima desta resposta é uma frase do Milton Nascimento, na música “Caçador de mim”. Acho que é um pouco isso o que eu vivo e é um pouco…

crescimento e desenvolvimento humano para professores do Instituto de Educação de Londres, a convite de uma amiga pessoal e colega, a Dra. Susan Isaacs. A partir de 1947, ministrou palestras para estudantes de assistência social na Escola Londrina de Economia e Ciências Políticas. Entre 1940 e 1944 fez supervisão com Melanie Klein. Winnicott tinha uma boa reputação como conferencista interessante e espontâneo, e a British Broadcasting Corporation (BBC) convidou-o a falar para pais e…

A Psicologia Infantil é uma área que como o próprio nome indica se debruça sobre a criança e o seu funcionamento. É uma área muito vasta que abrange a faixa etária desde o nascimento (ou até desde a gestação), até à adolescência. Para o técnico perceber bem a criança, é necessário que tenha presente as várias etapas do seu desenvolvimento, desde a gestação até à fase “quase” adulta. Durante este processo a criança vai ultrapassar fases nas quais se vai desenvolvendo e adquirindo…

......................................... 10 Introdução O ser humano, ser que a psicologia busca desvendar, é um ser sócio-histórico. Constrói-se a partir das relações que desenvolve com o meio externo. Sua subjetividade, ou seja, suas percepções, expressões afetivas e corporais, visíveis ou não, que dizem respeito ao seu modo de agir, pensar, sonhar, suas fantasias, enfim, o seu comportamento é fruto da qualidade das relações que ele construiu ao longo de toda a sua…

processo mentais buscam adaptar o indivíduo ao seu meio. Behaviorismo Gestalt Psicanálise Charcot (Hipnose) Josef Breuer (catarse) Freud Jung (psicologia analítica) Ferenczi Anna Freud (psicanálise infantil) Klein (psicanálise infantil) Kohut Bion (dinâmica em grupo) Winnicot (psicanálise infantil) Balint Lacan Os comportamentos anormais, psicopatologias, investigando a mente, dando enfoque no inconsciente. Associação livre de ideais,…

Faculdade Anhanguera de Santo André Psicologia Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Os efeitos do inconsciente sobre a consciência (Material organizado) Santo André 2013 Faculdade Anhanguera de Santo André Teorias Psicanalíticas I Psicologia 3º Semestre – (noturno) – Turma A Integrantes do Grupo Nome: Bruna Badolato RA: 6467303044 Nome: Érika Quintiliano da S. C. dos Santos RA: 6659465923…

Faça uma análise dos pontos convergentes e divergentes entre: • Piaget e Vygotsky • Freud e Erickson • Bowlby e Winnicot • Piaget e Wallon • Vygotsky e Bandura PIAGET E VYGOTSKY Tanto a teoria Psicogenética de Piaget, quanto à teoria sócio-histórica de Vygotsky, repercutem no contexto educacional, tendo como elemento cêntrico a atitude interacionista dos indivíduos com o meio sócio-ambiental. Piaget e Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que…