Psicologia De Winnicot

(daquele que detém a sabedoria) e o encanto, do porta voz da ancestralidade e da sabedoria. Nesse momento ele exerce a arte da memória.(PRIETO,1999, p.41) Segundo SILVA (2002), um dos principais objetivos de se contar histórias é o da recreação. Já WINNICOT (1965), coloca o contar história como área intermediária de experimentação para a qual contribuem a realidade interna e externa, ou seja, a história contada prepara a criança para enfrentar as diversidades e as ações da…

obra sobre a normalidade infantil é de uma grande contribuição tanto para pais como para educadores. É inegável também a sua influência no desenvolvimento da psicanálise americana, que se estruturou numa corrente pós-freudiana como uma escola da psicologia do ego. A corrente psicanalítica representada por Anna Freud apresenta diferenças fundamentais em relação à teoria e técnica propostas por Melanie Klein, sobretudo no que diz respeito à transferência, à formação do ego e do superego,…

... – Os Arquétipos e o Inconsciente Coletivo – Obras Completas, vol.IX/1.RJ, Petrópolis: Vozes. ....................... – Fundamentos de Psicologia Analítica. Obras Completas, vol.XVIII/1. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996. LEITE ,Isabela Fernandes Soares- O Herói: um, jornada Através dos Tempos. Apostila dada de Mitologia do curso de Pós Graduação de Psicologia Junguiana do Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação. NEUMANN, Erich – A criança: Estrutura e Dinâmica da Personalidade…

(daquele que detém a sabedoria) e o encanto, do porta voz da ancestralidade e da sabedoria. Nesse momento ele exerce a arte da memória. (PRIETO, 1999, p.41) Segundo SILVA (2002), um dos principais objetivos de se contar histórias é o da recreação. Já WINNICOT (1965), coloca o contar história como área intermediária de experimentação para a qual contribuem a realidade interna e externa, ou seja, a história contada prepara a criança para enfrentar as diversidades e as ações da sociedade,…

SANTOS, SUTTON, SMITH, PIAGET, RUSHEL, VIGOTSKI. Estes servirão de base para nossa pesquisa, sem deixar de citar a contribuição de outros autores como: BRUNER, COLELLO, DELVAL, FREUD, LOPES, PELLIGRINI, PERONDI, OLIVEIRA, REGO, VASCONCELOS, WALLON e WINNICOT, que servirão de suporte para tal. O intuito deste estudo foi, sobretudo, analisar a partir dos teóricos pesquisados a influência do lúdico no desenvolvimento da aprendizagem e da criatividade infantil, buscando despertar nos…

experiências. As crianças, principalmente, já não brincam mais, não conhecem as brincadeiras de convívio (roda, pega-pega, mãe-da-rua, cabra-cega, etc). Os jovens conversam por celulares e por computadores (isso é conversar?). Lembremo-nos do que Winnicot nos oferece sobre experiências, principalmente, para crianças pequenas, no livro O Brincar e a Realidade. Tudo começa no brinquedo, no fantástico, no sonho; por meio do contato com as artes, com a religião e com os trabalhos da mente…

a capacidade de criação e adaptação das crianças possui grande riqueza, capacidade essa que não pode deixar de ser estimulada, pois vai servir como base para transformar sua realidade em diversas situações ao longo da sua vida. 18 Segundo Winnicot (1982), as crianças aprendem a observar com atenção tudo o que acontece no meio ao qual ela está inserida, e em seguida reflete essas observações nas suas brincadeiras, ratificando o pressuposto que elas aprendem com o contexto vivido,…

especializada para alunos de diversos tipos de deficiências, visuais, auditivas, múltiplas, etc. mais que tem possibilidades para aprender. É nesse aspecto que entendemos a grande importância do profissional psicopedagogo no espaço escolar e mesmo da psicologia para investigar, diagnosticar, auxiliar, nortear e propor caminhos para que de fato todos tenham direito e possam desenvolver e assim estar sendo preparado para o mundo fora e dentro da escola. O presente estudo tem como…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA DANIELA DE SOUZA SILVA VERIDIANA APARECIDA FREDERICHI “O DIÁRIO DE BRIDGET JONES” UM ESTUDO PSICANALÍTICO SOBRE A ESCOLHA DOS OBJETOS DE AMOR E DINÂMICA DAS RELAÇÕES AMOROSAS SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 DANIELA DE SOUZA SILVA VERIDIANA APARECIDA FREDERICHI “O DIÁRIO DE BRIDGET JONES” UM ESTUDO PSICANALÍTICO SOBRE A ESCOLHA DOS OBJETOS DE AMOR E DINÂMICA DAS RELAÇÕES AMOROSAS Trabalho…

TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROGRAMA DE MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA ADOLESCÊNCIA E PSICANÁLISE: Uma possibilidade teórica Nara Maria Dantas Recife – PE 2002 1 NARA MARIA DANTAS ADOLESCÊNCIA E PSICANÁLISE: Uma possibilidade teórica Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Psicologia Clínica da Universidade Católica de Pernambuco, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Psicologia Clínica. Orientadora:…