Psicologia Da Aprendizagem Piletti

ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM CÍNTIA GISLAINE A. DE OLIVEIRA 6953500700 MÁRCIA RODRIGUES BRÁS 6785392616 MARCIO JOSUÉ DOS SANTOS 1299530336 PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA PROF.ª TUTORA Á DISTÂNCIA CINDY SILVA OSASCO – SP JUNHO – 2014 DEFINIÇÃO DA PSICOLOGIA A psicologia é entendida como a ciência do…

FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Projeto de pesquisa do curso de especialização em linguagem Orientadora: Mirian Goldenberg NEUMAR GIANOTTI FONSECA SÃO PAULO 1999 1 RESUMO Estudo teórico sobre o tema: "Influência da família na aprendizagem da criança", refletindo as principais questões: - Por que certas crianças não aprendem, ou aprendem mal.? - Por que não se ajustam, muitas vezes, ao ambiente escolar ? O estudo conclui que as causas dos problemas de…

objetivos que se deseja atingir no desenvolvimento de meninos e meninas dentro de sala de aula”. Fica clara a importância do professor na formulação dos objetivos, pois é responsável pela condução, desenvolvimento e execução do processo de ensino aprendizagem. OS OBJETIVOS EDUCACIONAIS Como na educação podemos formular objetivos educacionais? E objetivos de ensino? Como se verifica, faz-se distinção entre objetivos educacionais e os objetivos de ensino. Os objetivos educacionais são…

educação por ser uma disciplina fundamental para o educador compreender como se dá o funcionamento e a estrutura da instituição educacional. Afinal, a educação se mistura na vida social e essas relações precisam ser compreendidas. Segundo Nelson Piletti, a sociologia da educação abrange também o estudo dos processos e das influências sociais envolvidos na atividade educativa, em especial na escola. Incluem-se aqui os processos de interação dos indivíduos e de organização social e as…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR THE SCHOOL VALUATION Marisa Troitiño Serapompa* n RESUMO O objetivo da pesquisa foi realizar um levantamento bibliográfico com autores que aprofundaram o conhecimento sobre a avaliação escolar e a aprendizagem. Para atender o objetivo da pesquisa foram observadas as relações que a aprendizagem mantém com a inteligência, a linguagem, a motivação e os modelos neurológicos, além dos diversos instrumentos existentes para sua avaliação na área da educação.…

mais variadas técnicas, e a importância da utilização de técnicas para melhorar aprendizagem Matemática,que partiu da prática pedagógica, onde os docentes fizeram suas experiências com os próprios alunos. O tema aborda desde os objetivos da Matemática nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s, análise e avaliação das técnicas, utilização do lúdico e do material concreto, até os fatores que possibilitam a aprendizagem na Escola de Ensino Fundamental Mirian Brito Fialho. Para a…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM APLICADO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO L'IMPORTANCE DE L'EVALUATION DANS LE PROCESSUS DE L'ENSEIGNEMENT D'APPRENTISSAGE APPLIED DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR BRÉSILIEN [1] Bacharel em Administração, Faculdade Projeção – Taguatinga/DFEspecialista em Docência do Ensino Superior, Faculdade do Meio Ambiente e de Tecnologia de Negócios - Famate E-mail: wilsandr@hotmail.com site: www.administradorwilliam.blogspot.com

Muito do que se espera ou não, tanto duns como dos outros, é muito mais implícito do que explícito. Dificuldades por parte dos docentes e discentes têm sido cada vez mais frequentes, quer do ponto de vista de adaptação, como do ensino e da aprendizagem. Os primeiros lamentam constantemente dos baixos níveis de preparação dos segundos. Os segundos reclamam por um ensino de qualidade e por aulas que não sejam tão complexas por parte dos primeiros. Assim, novo componente se torna…

recursos didáticos. Utilização de softwares educativos. O uso de multimídia nas situações de ensino. Planejamento de aulas nas escolas de Educação Infantil, Fundamental e Média em ambiente informatizado. Recursos de informática para o ensino e aprendizagem em ambientes informatizados. As mídias na Educação: conceitos e aplicações. Abordagem interdisciplinar do tratamento das tecnologias de comunicação e informação no ambiente educativo. II – OBJETIVOS GERAIS Adquirir a capacidade de articular

professores que contribuam com ideias e sugestões relacionadas a:  Definição dos recursos tecnológicos necessários voltados para o ensino e aprendizagem de crianças e/ou adolescentes nos ambientes temáticos (salas de música, brinquedoteca, sala de capacitação profissional, etc);  Definição dos recursos tecnológicos necessários voltados para o ensino e aprendizagem das crianças e/ou adolescentes na sala de tecnologias aplicadas à educação;  Definição dos objetivos e…