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AS PRINCIPAIS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL Ciomara da Silva Corrêa Dilcelandia Vieira Lima Mary Jane da Silva Almeida Regiane Leitão Silva Sônia Maria Pinheiro Memória Profª. Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Prática Pedagógica Interdisciplinar – Escola e Sociedade (PED 0925) – Prática do Módulo II 14/06/14 RESUMO A educação é um dos âmbitos mais importantes para o desenvolvimento de um país, é através de aquisição de conhecimentos que uma nação cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Em 1996 com a aprovação da LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação) a educação teve por direito acesso a todos, que a partir daí propiciou grande avanço no sistema educacional no Brasil, visando que a escola se torne um ambiente da participação social, valorizando a democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do cidadão, dando mais essência e significado para os educandos. Nos últimos anos tem mostrado na mídia uma queda de analfabetismo e isto se deve, principalmente, aos maiores investimentos apresentados na educação, com isso o governo municipal, estadual e federal tem dedicado um pouco mais nessa área, criando inúmeros programas com a finalidade de melhorar a qualidade dos ensinos nas escolas públicas brasileiras, pois acredita-se que um país para se evoluir necessita de uma educação de qualidade. Nenhum país se…

DE PROMOVER O ACESSO À DIREITOS SOCIAIS DE QUALIDADE E ALCANÇAR A JUSTIÇA SOCIAL. Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Programa de mestrado em Direito da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo 2014 1. Apresentação do Tema: No presente projeto de pesquisa, pretende-se abordar as diversas relações da Cidadania e do Estado, até chegarmos ao presente Estado do Bem-Estar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL São Félix do Coribe, Ba. Março de 2012 ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR PROJETO DE INTERVENÇÃO RESGATE HISTÓRICO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E A CONSTRUÇÃO DO ARCABOUÇO LEGAL Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Oficina de Formação- Projeto de Intervenção,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES FACULDADE DE DIREITO Graduação em Direito Cleonildo dos Santos Bezerra Daniel Oliveira Ewerson Portela Santos de Lima Felipe Silva Guedes Maciel Jaciara Lays dos Santos Joyce Rafaele de Lima Silva Milena Laryssa Santos Barros Tainá da Silva Oliveira A CONTRIBUIÇÃO DO ESTADO PARA CRIMINALIDADE JUVENIL A INEFICIÊNCIA DAS POLITICAS PÚBLICAS COMO FATO GERADOR. Maceió 2015.1 Cleonildo dos Santos Bezerra Daniel Oliveira Ewerson…

2014 Educação e Políticas Públicas Afirmativas: elementos da agenda do Ministério da Educação: autores: Ricardo Henriques e Eliane Cavalleiro Na última década, o debate sobre a dinâmica das relações raciais na sociedade brasileira e as ações afirmativas tem ampliado o seu espaço na esfera pública. A vasta evidência empírica dos indicadores sociais brasileiros explicita a não-realização da igualdade entre os grupos raciais. A dinâmica brasileira das relações raciais materializa, em toda…

1 ESPAÇOS PÚBLICOS: PRÉ-FÓRUM TÉCNICO PARTICIPAÇÃO E EMPODERAMENTO ÉTICOPOLÍTICO PEDAGÓGICO NOVAS ABORDAGENS PARA ATUAÇÃO CIDADÃ EM ESPAÇOS DE DECISÕES COLETIVIZADAS Frederico Pecorellii Maria Angélica Campos Schimidtii RESUMO O presente estudo investiga o fenômeno da participação através dos eventos institucionais da ALMG e de um evento paralelo da Sociedade Civil. Ao contrário dos estudos tradicionais, focados nas reflexões dissociados das práxis humanas, buscamos refletir…

OS ARTIGOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA Os trabalhos de conclusão do curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal do Paraná (IFPR) deverão ser em formato de artigos científicos, os quais serão elaborados de acordo com as normas e os prazos estabelecidos pela Coordenação do Curso. A Coordenação do Curso de Tecnologia em Gestão Pública do IFPR, modalidade EAD, aceitará trabalhos inéditos como parte da avaliação para conclusão do citado curso…

.....................................................................................16 INTRODUÇÃO A política da assistência social esta ligada a fatos históricos, sendo que esta biografia não deve ser estendida como um divisor de fatos, e sim na ligação com o contexto geral da sociedade, a principio o Serviço Social estava ligado diretamente com os interesses da classe dominante, mas contraditoriamente, estava também ligado à classe subalternas sendo mediador…

2014 Educação e Políticas Públicas Afirmativas: elementos da agenda do Ministério da Educação: autores: Ricardo Henriques e Eliane Cavalleiro Na última década, o debate sobre a dinâmica das relações raciais na sociedade brasileira e as ações afirmativas tem ampliado o seu espaço na esfera pública. A vasta evidência empírica dos indicadores sociais brasileiros explicita a não-realização da igualdade entre os grupos raciais. A dinâmica brasileira das relações raciais materializa, em toda…

APRESENTAÇÃO O projeto aqui apresentado pauta-se na investigação da prática institucional na sede Ponto de Arte Cidadã ( P.A.C ) que desenvolve trabalhos sociais para Carentes, com sede Rua Pinheiro Machado 31/2º. Instituição sem fins lucrativos, que busca a promoção e a inclusão da população pobre (em geral), nas universidades públicas e particulares, nacionais e internacionais, com bolsa de estudos Conveniados a EDUCAFRO, através do serviço de seus voluntários/as nos núcleos de…