Capacitação profissional de pessoas com deficiência

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS - CEFET/MG NÚCLEO DE APOIO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – NAPNEE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INCLUSIVA | | PRÉ-PROJETO CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Jussara Provenzani de Almeida Engenheira Civil Jussara Provenzani de Almeida PRÉ-PROJETO CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA O presente pré-projeto objetiva discorrer sobre a capacitação profissional de pessoa com deficiência, na área da construção civil, que possibilite competir no mercado de trabalho em igualdade de condições com as demais pessoas. Belo Horizonte/MG Fevereiro/2008 “Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim.” (Chico Xavier) SUMÁRIO 1 Introdução 2 Problematização 3 Justificativa 4 Objetivo 5 Resultados Esperados 6 Fundamentação Teórica 7 Procedimentos Metodológicos 8 Cronograma 9 Referências Bibliográficas 1 Introdução A inserção da pessoa com deficiência no contexto do trabalho é um tema que vem fazendo parte…

5.3 Material para coleta de dados 7 6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO 9 REFERÊNCIAS 10 introdução Em pleno século XXI as pessoas possuem ainda pouco ou nenhum conhecimento sobre inclusão social. Hoje dispomos de muitos recursos para que os deficientes possam usufruir de educação assim como as pessoas que não possuem deficiência alguma, porém a falta de treinamento faz com que os deficientes sejam prejudicados no que diz respeito ao aprendizado. A…

54 que dispõe dos Direitos Fundamentais, do Direito a Vida e a Saúde, o Direito à Convivência Familiar e Comunitária e Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. No decorrer da leitura do Estatuto do Idoso analisamos os seguintes Artigos 02, 08, 09, 10, 14 e 15 que dispõe dos Direitos Fundamentais, do Direito a Vida, do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade e dos Direito a Alimentação e do Direito a Saúde. Faz parte deste trabalho de pesquisa a elaboração de um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO DEFICIENTES FÍSICOS E SEUS DIREITOS EM INSTITUIÇÃO HOSPITALAR UBERABA-MG 2014 ADRIANA LÍCIA PEREIRA DEFICIENTES FÍSICOS E SEUS DIREITOS EM INSTITUIÇÃO HOSPITALAR Projeto de pesquisa apresentado á UFTM-Universidade Federal do Triângulo Mineiro, como avaliação parcial da disciplina de Metodologia Científica em 2014, sob a orientação do professor Dr.…

Diversidade e Inclusão. Organização Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Diretoria de Políticas da Educação Especial Produção Gráfica Grupo Gestor Interministerial – GGI Ministério da Educação Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome Ministério da Saúde Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República Esta é uma publicação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação.…

APRESENTAÇÃO ANEXO – Fotos tiradas NA APAE DE MATOZINHOS-MG 10 1. APRESENTAÇÃO Este projeto de intervenção faz parte da disciplina Estágio Obrigatório II- Projeto de Intervenção, do sexto semestre, da Universidade Norte do Paraná. A proposta de intervenção tem um papel muito importante para a vida das pessoas com deficiência e suas famílias, pois procura contribuir para a melhoria de sua qualidade de vida. O campo de estágio em questão é a Associação de Pais e Amigos…

REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Este trabalho busca identificar o plano da política social relacionada à pessoa com deficiência, para atingir o objetivo principal optou-se por uma pesquisa, por meio de uma entrevista como técnica de coleta de dados, apresentado pela assistente social da APAE de Telêmaco Borba. O projeto “A inclusão da Pessoa com Deficiência Intelectual no Mundo do Trabalho”, tem como objetivo a preparação e integração de jovens e adultos com deficiência no mercado de…

Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:Giselle Tutor de sala: Marilene Vargas Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos…

Os Portadores de Necessidades Especiais foram alcançando avanços importantes ao longo de sua história. Na Pré-História eles eram mortos, pois eram considerados incapazes de sobreviver por si mesmos. Na Antiguidade as crianças eram abandonadas em praças públicas ou em campos. Em Esparta e Atenas eram lançados do alto de rochedos. Na Idade Média com o cristianismo estas pessoas ganharam alma e, eliminá-las ou abandoná-las significava atentar contra os desígnios da divindade. Com a Idade…

mssilva@unicef.org SORRI-BRASIL SORRI-BRASIL Benito Rua Benito Juarez, 70 - Vila Mariana Paulo 04018-060 - São Paulo - SP www.sorri.com.br www.sorri.com.br sorribrasil@sorri.com.br A HORA E A VEZ DA FAMÍLIA HOR INCLUSIV USIVA EM UMA SOCIEDADE INCLUSIVA São Paulo Paulo 2006 FICHA TÉCNICA FICHA TÉCNICA FI Política Coordenação de Articulação da Política de Inclusão: Denise de Oliveira Alves Projetos Oficial de Projetos de Educação do Unicef Brasil: Maria de…