Práticas Pedagógicas Na Educação Inclusiva

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PRÁTICAS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro Izabeli Sales Matos Elinalva Alves De Oliveira RESUMO Este trabalho é fruto de estudos teóricos e práticos realizados no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A problemática da…

O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS Josiane Rodrigues Barbosa Vioto 1 - UEL Célia Regina Vitaliano 2 - UEL Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros,…

Parcial à obtenção do grau de Pós-Graduação em Educação Inclusiva. CURITIBA 2007 ALCIONE MARIA DE ALMEIDA COSTA OLIVEIRA EMILHINHA VIEIRA DE PAIVA RENATA HENRIQUE SIMAS ROSÁRIA MARIA DA SILVA A INCLUSÃO NO COTIDIANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CARATINGA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Educação Inclusiva da Universidade Castelo Branco,

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Desafios da Educação Inclusiva Planaltina 2014 A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSICVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Desafios da Educação Inclusiva Planaltina 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................

PRESENCIAL CONECTADO educação fisica ricardo adolfo da siva a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação basica Curvelo 2014 ricardo adolfo da silva a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA JAICÓS-PI 2014 A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA Artigo de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade Cristo Rei, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Pedagogia

1 1. Delimitação do Tema O Papel do Professor na Perspectiva da Educação Inclusiva e sua Relação com o Processo de Ensino e Aprendizagem, 2. Problema de pesquisa No contexto da Educação Inclusiva, o que é necessário enquanto prática pedagógica na atuação do professor em sala de aula para atender com qualidade os alunos com necessidades educacionais especiais de forma que obtenha sucesso? 3. Justificativa A formação e a capacitação docente impõem-se como meta principal a…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo a gestão escolar no que diz respeito a educação inclusiva. A gestão escolar é de extrema importância para que se tenha uma escola que possua uma orientação inclusiva, dando lugar a possibilidade de superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação fisica- licenciatura ialas da silva cassemiro A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências Rolim de moura-ro 2014 ialas da silva cassemiro A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Fundamentos e Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva Autor Eunice Scalcon Taschetto Prof. Orientador Elisiane Goldani Ramos de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura plena em Pedagogia (PED 0264) – Trabalho de Graduação 15/07/13 RESUMO Este trabalho tem como principal objetivo apresentar o trabalho de graduação que está sendo desenvolvido como prática obrigatória do final do curso de licenciatura plena em…