educação de especiais

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação fisica- licenciatura ialas da silva cassemiro

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências

Rolim de moura-ro
2014

ialas da silva cassemiro

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências

Rolim de moura-ro
2014

1- Introdução Neste trabalho foi discutido praticas sobre avaliação, ministrada pela especialista Wisnete de Paula Ojopi Martins, Pós-graduada em Administração, Supervisão e Orientação Escolar e Psicopedagogia Clínica e Institucional, AEE e Práticas Inclusivas em Deficiência Intelectual, No período de 10 a 11 de outubro de 2013, na EMEIEF Saul Bennesby em Guajará-mirim. 2-desenvolvimento Na Escola Cândida Maria Moura de Paula, teve também a última oficina com consolidação das práticas em sala de aula e certificação. Sendo ministradas pelos facilitadores: Suely Arza Gualasua e Israel Crispim Ribeiro. Como público alvo: professores e monitores do Programa Mais Educação. Com apoio da SEMED, ICC, CMAE e Instituto Rodrigo Mendes e realizado nas Escolas Municipais Saul Bennesby e Cândida Maria Moura de Paula. Sendo discutidas as temáticas:
1ª) Os princípios da Educação Inclusiva, recursos e estratégias pedagógica de como avaliar os alunos com ou sem deficiência;
2ª) Estratégias para o Educador de como avaliar os alunos;
3ª) Práticas na sala de aula com os recursos e principais estratégias. 1ª: oficina Os princípios da Educação Inclusiva, recursos e estratégias pedagógicas de como avaliar os alunos com ou sem deficiência, a especialista Wisnete e facilitadores Suely e Israel,