Educação inclusiva no cotidiano escolar
8116 palavras
33 páginas
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCOPÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
A INCLUSÃO NO COTIDIANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CARATINGA
CURITIBA
2007
ALCIONE MARIA DE ALMEIDA COSTA OLIVEIRA
EMILHINHA VIEIRA DE PAIVA
RENATA HENRIQUE SIMAS
ROSÁLIA MARIA DA SILVA
A INCLUSÃO NO COTIDIANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CARATINGA
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito Parcial à obtenção do grau de Pós-Graduação em Educação Inclusiva.
CURITIBA
2007
ALCIONE MARIA DE ALMEIDA COSTA OLIVEIRA
EMILHINHA VIEIRA DE PAIVA
RENATA HENRIQUE SIMAS
ROSÁRIA MARIA DA SILVA
A INCLUSÃO NO COTIDIANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CARATINGA
Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Educação Inclusiva da Universidade Castelo Branco,
Orientador ___________________________
Prof._________________________ Prof._________________________
Prof. _________________________
CURITIBA, ¬¬___DE _____________DE 2007
AGRADECIMENTO
A Deus, aos nossos familiares, às pessoas que estiveram presentes ao nosso lado.
Aos amigos e colegas, pela força e vibração durante o curso.
Aos profissionais das escolas que participaram das entrevistas, enriquecendo o nosso trabalho.
EPÍGRAFE
“Não há dúvida: as escolas precisam adaptar-se aos alunos e não o inverso”.Parish
SUMÁRIO
RESUMO........................................................................................ 07
INTRODUÇÃO .......................................................................... 08 CAPÍTULO I - EDUCAÇÃO INCLUSIVA
1.1. Bases