ARTIGO DE GRAZIELA
2939 palavras
12 páginas
FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECRCURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA
A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA
JAICÓS-PI
2014
A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA
GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA
Artigo de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade Cristo Rei, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Pedagogia.
Orientadora: Glaucia Clélia de Sousa Freitas
JAICÓS-PI
2014
A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA
GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA
Orientador: Profº: Glaucia Clélia de Sousa Freitas
FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR
Aprovado em _____ de ______ de 2014
JAICÓS – PI 2014
''As escolas têm que esquecer a ideia de que o aluno tem que se adaptar a ela. Pelo contrário, elas devem tornar-se o meio mais favorável para o aluno, dando-lhe recursos para enfrentar desafios''. (CLÁUDIA WERNECK)
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo analisar e discutir sobre a questão da inclusão na escola, pois como muito se tem falado, refletido e discutido sobre inclusão escolar. Mas devido à falta de uma proposta pedagógica, o que ocorre nas escolas públicas, até o momento, é a integração escolar e não a tão esperada inclusão. A saber, dessa questão e da importância que há em haver a inclusão de alunos com necessidades físicas, mentais e sociais dos alunos visamos discutir aqui a elaboração de uma proposta pedagógica que atenda as necessidades desses alunos, buscando promover a inclusão desses na escola e lhes oferecer uma educação de qualidade. Para embasar nossa pesquisa tomamos como base os PCNs, AQUINO em sua obra: Diferenças e preconceitos. – Na escola – Alternativas Teóricas e Práticas.
BIANCHETTI em sua obra: Um olhar sobre a