Protagonismo Na Escola

(banquetes, tertúlias, saraus, encontros culturais, reuniões de ciência, literatura, filosofia, etc.) no período do Renascimento. Evidenciar os palácios como centros culturais e artísticos, dinamizando bibliotecas, museus, acervos de arte, oficinas e escolas. Compreender o Humanismo como um movimento intelectual e cultural fundador do tempo moderno, com o Classicismo como pano de fundo. Evidenciar a invenção da imprensa como um fator de desenvolvimento do Humanismo, contribuindo para…

Jesus, Rafaela Negra, José Benedito, Suzanne Andrade de Almeida ..... 3 - Identificação da escola: E.M. “Valéria Junqueira Paduan” 4 - Apresentação do Tema: ARTES 5 - Justificativa: O projeto possibilita o levantamento de informações acerca das preferências da comunidade escolar, e, a partir daí, calcular custos e investimentos de um determinado produto. Dessa forma, desenvolve-se o protagonismo juvenil e o espírito empreendedor.Além disso, faz com que a criança e/ou o…

ansiedade dos membros é enriquecedora. 3. PROJETO GRAFITAGEM O Projeto Grafitagem surgiu da necessidade em inserir socialmente, jovens da e tentar discutir com tais temáticas sociais, o papel do cidadão, da importância em freqüentar a escola regularmente, entre outros objetivos. O Projeto foi realizado durante cinco meses (dezembro de 2009 a abril de 2010) em parceria com o CRAS do município. Foi um projeto piloto no valor de 2.500, 25 jovens da cidade e dos povoados foram atendidos.

I conferência Infantojuvenil da Escola Estadual Profª Maria de Fátima Souto Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis Valorizando Saberes, Semeando Culturas Com o intuito de ampliarmos o diálogo, para além dos muros de nossa escola, acerca de resoluções de problemas socioambientais, visando uma construção coletiva de conhecimentos e fortalecimento da cidadania ambiental e ações sustentáveis, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Maria de Fátima Souto…

visitadores voluntários. As escolas de formação profissional multiplicam­se, “ao final da II Guerra Mundial já se encontravam em funcionamento cerca de duzentas escolas distribuídas pela Europa, pelos Estados Unidos e pela América Latina, onde se instalaram a partir de 1925” (Martinelli, 2000, p.108). Em meados de 1960, surge um momento importante no desenvolvimento do Serviço Social como profissão. É a primeira crise ideológica em algumas escolas de Serviço Social, com…

Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes 6.1- Análises da Situação 6.2-Mobilização e Articulação 6.3- Defesa e Responsabilização 6.4- Atendimento 6.5- Prevenção 6.6- Protagonismo Infanto- Juvenil Apresentação O município de Pedreiras, através de um sistema articulado de organizações do poder público e da sociedade…

CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS Nome da Escola: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE MUCURICI Cursista e participante do projeto: FABIANO CORRÊA Título: Drogas na Escola – Percepção do uso de drogas ilícitas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio de “Mucurici” 1. Introdução Nos dias de hoje, sabemos da gravidade do uso das drogas no mundo e suas consequências para a humanidade, destruindo famílias, lares e a população em geral.

-Facip-UFU lucimeire1004@hotmail.com Rosilene da silva – Facip-UFU rosilenedasilva2012@hotmail.com Valéria Moreira Rezende (orientadora) valeria@pontal.ufu.br RESUMO Este artigo se propõe a apresentar algumas reflexões preliminares sobre a avaliação na escola pública brasileira e seu papel na formação do aluno. A avaliação não deve ser entendida como simples exercícios, testes ou prova, mas como um processo contínuo de verificação da aprendizagem, das responsabilidades do educador e do…

PROFESSORA ROSANE APARECIDA BELIEIRO MALVEZZI Assistente social Especialista em Educação OBJETIVOS SEMINÁRIO I Aula 1 E ASSIM ERA A INFÂNCIA... Refletir sobre o protagonismo da infância; Refletir sobre as práticas profissionais na educação; INTRODUÇÃO A criança é produtora de cultura e na atualidade configura‐se como foco de preocupação e interesse dos mais variados segmentos. INFÂNCIA Ao falarmos de infância, constatamos a necessidade de conhecer o processo…

alinhados, que usavam de barganha a sua neutralidade ou apoio em fóruns internacionais da ONU. -Com o fim da polarização, isso perdeu o sentido. -Multilateralismo -> política do fato consumado fórum competente. -A lei do mais forte antecipava o protagonismo dos EUA. -A Unesco foi desqualificada como fórum competente. -EUA e Inglaterra romperam relações. -M’ Bow foi acusado de favorecer o radicalismo do terceiro mundo. - NOMIC foi substituída por um programa de fomento às…