PROTAGONISMO NA ADOLESCÊNCIA: A ESCOLA COMO ESPAÇO E LUGAR DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

THAIS GAMA DA SILVA PROTAGONISMO NA ADOLESCÊNCIA: A ESCOLA COMO ESPAÇO E LUGAR DE DESENVOLVIMENTO HUMANO Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Profª Dra. Araci Asinelli-Luz CURITIBA 2009 i DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos/as os/as adolescentes protagonistas que me mostraram que a educação pode ser transformadora, à medida que acreditamos em práticas educativas que promovam a responsabilidade, a autonomia, a cidadania e a intervenção na sociedade. ii AGRADECIMENTOS A Deus, pela vida e proteção. Aos meus pais e minha família, pelo apoio. Ao meu filho, pela compreensão nos momentos de ausência. A minha orientadora, profª Dra. Araci Asinelli-Luz, pela paciência, confiança, cuidado e palavras de incentivo, que certamente contribuíram muito para a minha formação profissional e colaboração para eu me tornar um ser humano melhor. Minha eterna gratidão e amizade. A todos os professores do PPGE, por seus conhecimentos compartilhados. A todos os meus colegas de mestrado, em especial à Marialda, uma amizade conquistada, e Ana Carolina pelos gestos de carinho e constante incentivo. Ao colega Josafá pelas discussões que engrandeceram este trabalho. A todos, o meu carinho e eterna lembrança. E a todos aqueles

O que é Protagonismo Protagonismo é o processo de protagonizar, de ser o protagonista, o figurante principal de uma apresentação. O latim “protos” – principal, primeiro, e de “agonistes” – lutador, competidor. Protagonismo é um termo muito usado no teatro, no cinema, na novela etc. para se referir ao personagem principal da encenação. No sentido figurado protagonista é a pessoa que desempenha ou ocupa o papel principal numa obra literária ou num acontecimento. Ex.: A qualidade dos…

solidários, que sejam agentes de transformação e que atuem de maneira autônoma e responsável no meio social, já que, hoje, não basta uma educação escolar que somente dê acesso ao conhecimento. Nesse contexto, é preciso que a escola favoreça ao educando momentos para que possa ser protagonista nos processos decisórios de aprendizagem e de organização de ações, tendo clareza dos tempos e espaços disponíveis e das dimensões em que essa participação possa ocorrer. Entre as várias…

um dos espaços privilegiados que se destinam à prática e à vivência em Protagonismo Juvenil, principalmente no que se refere à autonomia e à capacidade de organização e gestão dos estudantes. Esses clubes são organizados e consolidados a partir dos interesses dos alunos, de maneira a contribuir para o sucesso da escola. O aluno, a partir da sua experiência, poderá desenvolver diversas competências e habilidades relacionadas à autonomia, à auto-organização, à capacidade de trabalhar em…

BIANCA ROCHA BRÍGIDO PEAS JUVENTUDE EM ITUTINGA/MG: o protagonismo juvenil e os sentidos de ser jovem LAVRAS - MG 2011 BIANCA ROCHA BRÍGIDO PEAS JUVENTUDE EM ITUTINGA/MG: o protagonismo juvenil e os sentidos de ser jovem Monografia apresentada à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação, para a obtenção de título de Especialista em Educação. Orientadora Rosana Vieira Ramos LAVRAS - MG 2011 …

não somente pelo que tem realizado em minha escola, mais sim, por tudo que vem promovendo em minha cidade. Hoje sou membro da rádio ciência Conexão Jovem da Escola Estadual Joaquim Maurício de Azevedo, que foi criada pelo polo Janaúba em 2013 e tem por objetivo a popularização da ciência. Juntos todos os membros formam uma equipe de sucesso uma vez que o projeto possibilitou o nosso protagonismo dentro da escola, assim como o reconhecimento pelas atividades que promovemos. Graças ao…

Protagonismo Juvenil Protagonismo é a atuação de adolescentes e jovens, através de uma participação construtiva. Envolvendo se com as questões da própria adolescência/juventude, assim como, com as questões sociais do mundo, da comunidade... Pensando global (O planeta) e atuando localmente ( em casa, na escola, na comunidade...) o adolescente pode contribuir para a assegurar os seus direitos, para a resolução de problemas da sua comunidade, da sua escola... O Protagonismo Juvenil…

A Participação das Crianças no Processo de Ensinar e Aprender: o Espaço para o Protagonismo Infantil Jerusa Valquíria Welter Kiwel Contextualização da Prática 1.1. Tema: A participação das crianças no processo de ensinar e aprender: o espaço para o protagonismo infantil. 1.2. Problema de Pesquisa: Como se efetiva a participação das crianças no processo de ensinar e aprender? É dado às crianças o direito de protagonizar sua aprendizagem? 1.3.…

EDSON ARANTES http://nasondasdoradio.ning.com/ SME/SP Educomunicador/a Programa Nas Ondas do Rádio EDSON ARANTES http://nasondasdoradio.ning.com/ São Paulo, SP EDSON ARANTES Educomunicador/a http://nasondasdoradio.ning.com/ Programa Nas Ondas do Rádio SME/SP Exemplo 2 Banner Programa Nas Ondas do Rádio O que você entende por ... SME/SP PROTAGONISMO JUVENIL? Março - 2010 O que você entende por... PROTAGONISMO JUVENIL? Programa…

PROTAGONISMO JUVENIL 1. CONCEITO Protagonista é... Aquele ou aquela que protagoniza. A palavra protagonista vem do grego Protagonistés . O principal lutador. A personagem principal de uma peça dramática, pessoa que desempenha ou ocupa o primeiro lugar em um acontecimento (Novo Dicionário Aurélio). Protagonismo é a atuação de adolescentes e jovens, através de uma participação construtiva. Envolvendo se com as questões da própria adolescência/juventude, assim como, com as questões…