Professor Tradicional

PARADIGMAS CONTEMPORÂNEOS DE EDUCAÇÃO: ESCOLA TRADICIONAL E ESCOLA CONSTRUTIVISTA DENISE MARIA MACIEL LEÃO Psicóloga, mestre e aluna especial do Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira – FACED – UFC RESUMO O texto procura demonstrar as principais características dos paradigmas de educação da atualidade – a Escola Tradicional e a Escola Construtivista – a partir da análise dos aspectos filosóficos, epistemológicos, teóricos e metodológicos de cada tipo de…

Analisando o filme “Sociedade dos poetas mortos” através da abordagem tradicional,cartesiana e holística Sociedade dos Poetas Mortos. Produção de Peter Weir. EUA: Abril Vídeo, 1989. Filme (128min) O filme “Sociedade dos Poetas Mortos, mostra claramente o papel de aparelho ideológico que a escola assume. Naquela escola considerada o “padrão” da época, ordem, disciplina, eram usados no sentido de coibi a expressão e a valorização do pensamento livre.…

encontram marginalizadas dela, o autor propõe a realidade da marginalidade com ao fenômeno da educação brasileira. Assim sobre a questão da marginalidade, Saviani classifica as teorias educacionais em dois grupos: Teorias Não - Críticas: Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista, este grupo pretende que a educação é capaz de erradicar a marginalidade na nossa sociedade, sendo esta ultima considerada harmoniosa. Teorias Crítico - Reprodutivistas: Teoria do Sistema…

conscientes de seus direitos e deveres. É preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social. É preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida. O professor, por sua vez, deve considerar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em processo de formação, deve ser considerado em sua totalidade. Assim, deve assegurar ao educando uma formação…

Introdução O presente trabalho apresenta em sua primeira etapa um estudo sobre a relação de ensino/aprendizagem pensando em como deve se relacionar professor e aluno, a etapa seguinte apresenta as definições de uma aula expositiva, técnica educacional de aprendizagem que é muito usada em salas de aula, como é estruturada, aplicada, os objetivos e a qual alunos se destina, baseando-se no estudo das teorias dos pensadores Piaget, Vygotsky e waloon sobre o desenvolvimento humano. Esta obra utiliza

INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Piumhi 2012 DANIELLA FERREIRA DE ALMEIDA Métodos de ensino AS DIFERENÇAS ENTRE OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação,…

educativo? Este trabalho tem por objetivo articular nossos conhecimentos a partir das abordagens Teóricas de Aprendizagem: Tradicional, Comportamental e Humanista. Desenvolvimento Abordagem tradicional Podemos destacar nesta história a abordagem tradicional, pois é a escola e os professores que ensina o que se deve e não o que o aluno deseja aprender, o professor é o detentor de todo o conhecimento, e portanto, o responsável pelo seu sucesso escolar (mas não pelo seu…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ- UNIOESTE/ CASCAVEL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS I. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE DIDÁTICA. CAMPINAS, SP. PAPIRUS, 1994. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: VEIGA, IIMA. P.A (COORD.) REPENSANDO A DIDÁTICA. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 2004. 1) EXPLIQUE OS FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA JESUÍTICA. R: NO PERÍODO DE 1549-1930, DATARAM-SE COMO PRIMÓRDIOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. OS JESUITAS FORAM OS PRINCIPAIS EDUCADORES

responsável em transmitir o conhecimento do professor para o aluno. O professor tem a tarefa passar confiança,dando incentivo nescessário para o aluno,criando condições de estudo,passando o conhecimento de melhor maneira para o aprendizado do aluno,programando tarefas, fazendo com que o aluno ative seu raciocinio e que seja capaz de tomar decisões em diversas situaçoes, é através do professor que o aluno conequista conhecimento nessessário para isso.É o professor que tem a…

Modelo tradicional de ensino O processo de aprendizagem não é formado por teoria comprovadas e sim, verdades ao longo dos anos, com isso aborda tendências e manifestações. Esse tipo de abordagem não pretende pegar todos os significados e fazer um estudo histórico sobre eles, mas pegar as características de cada uma de sus manifestações para passar suas ações pedagógicas ao professor. O ensino tradicional é preciso entender eu modo aprendizagem, com as criticas pode evoluir a forma de…