Professor Tecnico E Professor Intelectual Critico

simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do individuo, sendo construída culturalmente, do contexto familiar e social. Ser pedagogo não é apenas ser professor, ser pedagogo é ser responsável pelo processo educativo, é saber lidar com o diferente, sem preconceitos. Ser pedagogo não é fácil, requer dedicação, confiança e perseverança. É ser um profissional dinâmico, criativo, critico e flexível, pois os desafios que se colocam diante da…

requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e…

reprodução da sociedade denominadas de teorias “ crítico-reprodutivistas ”. 2. AS TEORIAS NÃO CRÍTICAS A Pedagogia tradicional Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado construir uma sociedade democrática , de consolidar a democracia burguesa. A causa da marginalidade é identificada com a ignorância, a escola surge como um antídoto à ignorância . A escola organiza-se uma agência centrada no professor , o qual transmite,…

Biológicas 1º Período TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL Papel da Escola Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir uma posição de reconhecimento social. Conteúdos de Ensino Conhecimentos enciclopédicos e valores sociais conservadores acumulados pelas gerações e repassados como verdades. Metodologias de Ensino Exposição verbal e/ou demonstração. Relação Postura autoritária do professor. Professor / Aluno Concepção de Avaliação. Medir o rendimento do aluno determinando…

ensino é voltado para a produção de conhecimento crítico. Abordaremos ainda, dentro desse objetivo, a influência da internet como fonte de pesquisa e facilitadora do plágio. Em um segundo momento, analisaremos as consequências tanto para a sociedade em geral, pela mera reprodução de idéias alheias como se fossem novas, como para o plagiador, que pode sofrer sanções do Estado. Palavras Chave: Plágio; causas; acadêmico; conseqüências; propriedade intelectual.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora Ma. Mariciane Mores Nunes Professor Tutor à distância: Elizângela Da Cruz Siqueira Dos Santos Indaiatuba/SP 2013 RESUMO A Filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema fechado em si mesmo. É uma maneira de pensar e de se posicionar no mundo,…

apoiaram os momentos desta importante etapa em minha vida AGRADECIMENTOS A todos que de forma direta ou indireta colaboraram para a realização deste trabalho. A tutora Glaucia Pereira pelo valioso auxílio durante o decorrer do curso. Aos Professores das disciplinas pela possibilidade de construção dos saberes. A meu filho Bruno Keller, meu marido Absmael Ferreira, pelo apoio na realização desse trabalho. SUMÁRIO 1.…

no Curso de Pedagogia Consegui chegar no 2º grau. Foi uma batalha muito difícil. Pois era muitos professores, muitas matérias, e tudo muito corrido, e ainda estava em uma escola maior e muitos dos meus amigos não me acompanharam, não é tão fácil! Somente quem sonha em vencer na vida, luta tanto para ter uma boa educação e alcançar seus objetivos. Agradeço muito a Deus pelas conquistas e aos professores pela compreensão e dedicação com seus alunos e incentivo para que todos pudessem…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Mineração na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Mineração na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Recursos Naturais Projeto aprovado pela Resolução Nº 75/2009-CONS UP/IFRN, de 26/10/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Enilson Araújo Pereira DIRETOR DA UNIDADE SEDE

....... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O trabalho aqui será apresentado foi elaorado para que possa ter uma melhor compreenção do processo educativo de portadores de Deficiência Intelectual. De acordo com o Decreto n° 5.296,a deficiência mental,atualmente denominada deficiência intectual,refre-se ao " funcionamento intelectual significamente inferior à média,com manisfestação antes dos dezoito nos e limitações associadas a suas ou mais áreas de habilidade adaptativas". (BRASIL,2004). Alunos