Tendencias Pedagógicas

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Ciências Biológicas 1º Período
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL
Papel da Escola Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir uma posição de reconhecimento social. Conteúdos de Ensino Conhecimentos enciclopédicos e valores sociais conservadores acumulados pelas gerações e repassados como verdades. Metodologias de Ensino Exposição verbal e/ou demonstração. Relação Postura autoritária do professor. Professor / Aluno Concepção de Avaliação. Medir o rendimento do aluno determinando o grau de aquisição dos conteúdos transmitidos. Utilização da testagem. Considerações Gerais. Ensino intelectualista. Aprendizagem = memorização. .A criança é encarada como um adulto. A punição é utilizada como recurso de promoção da disciplina;
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA Papel da Escola Preparação dos indivíduos para se integrarem à sociedade, considerando seus interesses e necessidades. Conteúdos de Ensino Estabelecidos em função das experiências e potencialidades dos alunos. Metodologias de Ensino Trabalhos em grupo, pesquisa, solução de problemas, experimentação. .O professor é um orientador da aprendizagem Relação Professor / Aluno. A disciplina é decorrente da consciência que o aluno adquire dos limites da vida em grupo. Concepção de Avaliação. Cumulativa e qualitativa. Ênfase nos aspectos social e afetiva. Valorização da auto-avaliação. Considerações Gerais. Valorização dos processos cognitivos dos alunos; .A motivação depende do significado do objeto de aprendizagem; .As experiências de ensino tentam retratar a realidade dos alunos.
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL NÃO-DIRETIVA Papel da Escola Formação de atitudes adequadas às normas de convívio social. Conteúdos de Ensino. Preocupação com os aspectos sociais e afetivos (formação de atitudes). A transmissão de conteúdos é secundarizada. Metodologias de Ensino Determinados em função dos interesses dos alunos. .O professor assume a função de