Professor Que Nao Ensina

enfatizar o processo, recorrendoa novos recursos da tecnologia educacional e por condicionar os finsda educação às necessidades da produção e do desenvolvimentoeconômico do país.Nessa perspectiva, o professor aparece como um mero técnico,aplicador de regras, planos e normas concebidas por especialistas e,como tal, não é ouvido nem considerado com relação às mudançaspossíveis no seu campo de trabalho, além de muitas vezes serculpabilizado pelo fracasso da escola e do…

desejo de aprender e de ensinar passa a fazer parte do processo. Quando há a existência de vínculos entre o professor e o aluno criando expectativas, o ensino e o aprendizado tornam-se mais prazeroso e eficaz. Propõe-se fazer perceber na relação entre professor e aluno o significado da escuta, uma vez que ambos participam no processo de ensinar e aprender. . Os vínculos entre aquele que ensina e aquele que aprende se solidificam (FONTANA E CRUZ 1999). Fazer do ambiente escolar um espaço…

tradicional (BECKER, 2011). Portanto, em uma perspectiva não diretiva acredita-se que o sujeito aprende do seu jeito. O professor auxilia a aprendizagem através do despertar do conhecimento inato do aluno (Becker, 2011). Para Piaget a inteligência é construída. Piaget chama inteligência de pensamento. Ainda que ele seja o único a utilizar o termo construtivismo na sua teoria, é possível notar que algumas de suas concepções são utilizadas. O comportamento é uma resposta que varia em

Terezinha Maria Arlene Dias Guimarães – 3300492096 – Santa Terezinha Raimunda Nonata Pereira Neres – 3300492096 – Santa Terezinha Sandreli Antônia Gomes – 3343562532 – Santa Terezinha Viviane Oliveira Perna – 3333544480 – Santa Terezinha Professor EAD – Milene Batolomei Silva Pedagogia 14 de Abril de 2012 Camila Stéfany Campos Guimarães – 4351859067 – Santa Terezinha Claudia Neris Oliveira Reis – 3341558230 – Santa Terezinha Maria Arlene Dias Guimarães – 3300492096 –…

Artes Visuais – Turma 2015 De maneira geral todos os professores que passaram por nossas vidas deixaram algo de positivo, afinal cada professor durante um ano letivo passa muitas horas com seus alunos. Assim constrói-se uma relação em que ocorre aprendizado mútuo, o professor é exemplo para seus alunos, é ele que ensina a refletir para que os alunos criem suas próprias opiniões, que ensina a respeitar e também respeita. Relembrar nossa vida escolar não é uma tarefa difícil, já que nós…

1º Capítulo, Não há docência sem discência- “dosdicência”. Freire aponta que existem diferentes tipos de educadores: críticos, progressistas e conservadores, mas, apesar destas diferenças, todos necessitam de saberes comuns tais como: • conseguir dosar a relação teoria/prática; • criar possibilidades para o aluno produzir ou construir conhecimentos, ao invés de simplesmente transferir os mesmos; • reconhecer que ao ensinar, se está aprendendo; e não desenvolver um ensino de "depósito…

analisar a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia de ser e de saber do educando com que trabalha. Já em suas primeiras palavras fala da necessidade do professor em respeitar o conhecimento que seus educandos trazem para escola, por se tratar de sujeitos sócio-histórico-culturais, transformadores do seu meio. Paulo Freire defende que o professor deve valorizar esse conhecimento, e procurar desenvolvê-lo cada vez mais. Assim, o professor estará agindo…

banco dados, é muito comum se deparar com pais de crianças cobrando o porquê crianças de tenra idade não leem ou não escrevem com perfeição, porem se esquecem de valões essenciais a formação do cidadão como a amizade, o companheirismo, o respeito ao próximo, a honestidade entre outros tão importantes para a construção de um cidadão integro . Porém a escola de hoje é cobrada pela sociedade em formar não cidadãos, mas de forma o intelecto passando de valores essenciais a construções de…

buscando assim, refletir o método de ensino pedagógico que o professor usa em sala de aula. Além disso, é indispensável pensar as dificuldades que os professores sofrem na prática docente: a falta de interesse dos alunos, a ausência de materiais necessários e transporte para os educandos. Introdução O presente trabalho reflete sobre a docência no processo de ensino/aprendizagem. E procura avaliar o comportamento dos alunos e dos professores na instituição escolar, buscando…

muito importante na formação do professor e por isso deve ser estudada na graduação. Por meio deste portfólio foi possível compreender o papel da didática na formação profissional do educador. O estudo do guia foi interessante, pois pude compreender a importância da didática para a minha formação. Didática Geral A didática deve fazer parte do dia-a-dia do professor. Ela é a forma de fazer com que as aulas sejam mais bem elaboradas e interessantes. O professor deve ter uma boa…