A indisciplina e a escola atual

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

A Indisciplina e a Escola Atual

Camila Stéfany Campos Guimarães – 4351859067 – Santa Terezinha
Claudia Neris Oliveira Reis – 3341558230 – Santa Terezinha
Maria Arlene Dias Guimarães – 3300492096 – Santa Terezinha
Raimunda Nonata Pereira Neres – 3300492096 – Santa Terezinha
Sandreli Antônia Gomes – 3343562532 – Santa Terezinha
Viviane Oliveira Perna – 3333544480 – Santa Terezinha

Professor EAD – Milene Batolomei Silva

Pedagogia
14 de Abril de 2012

Camila Stéfany Campos Guimarães – 4351859067 – Santa Terezinha
Claudia Neris Oliveira Reis – 3341558230 – Santa Terezinha
Maria Arlene Dias Guimarães – 3300492096 – Santa Terezinha
Raimunda Nonata Pereira Neres – 3300492096 – Santa Terezinha
Sandreli Antônia Gomes – 3343562532 – Santa Terezinha
Viviane Oliveira Perna – 3333544480 – Santa Terezinha

A Indisciplina e a Escola Atual

ATPS apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

Pedagogia
2012

A INDISCIPLINA E A ESCOLA ATUAL Este texto é um apanhado de diversas visões da indisciplina atual que acomete as diversas esferas da educação no Brasil. Do ponto de vista dos temas tratados, configura-se inicialmente o baixo aproveitamento e a indisciplina escolar como os impasses fundamentais vividos no cotidiano escolar brasileiro, tomando como recorte a emergência dos "alunos-problema" como uma das principais justificativas empregadas pelos educadores na atribuição das causas de tal impasse. Em seguida, tenta-se rastrear e desconstruir as explicações mais comuns sobre as supostas causas da indisciplina escolar, tais como: a estruturação escolar no passado, problemas psicológicos e sociais, a permissividade da família, o desinteresse pela escola, o apelo de outros meios de informação etc. Por fim, fundamentam-se algumas propostas pedagógicas para