Professor E Fala E Leitura

compras, empréstimos, trocas; - Suportes da escrita: cartazes, outdoor, folhetos publicitários, murais; - Instrumentos e tecnologias utilizados para o registro escrito: lápis, cadernos, computadores, etc. -No dia-a-dia dos cidadãos, as práticas de leitura e escrita estão presentes em todos os espaços, cumprindo diferentes funções. Há escritas públicas que funcionam como documentos, outras como divulgação de informações, registro de compromissos, os que regulam a convivência social, e…

EXEMPLO, E ELE DESENHA UMA BOLA. A PROFESSORA PEDE QUE ELE ESCREVA “CACHORRO” E ELE DESENHA UM CACHORRO. - NÃO ESTABELECE VINCULO ENTRE FALA E ESCRITA; - DEMONSTRA INTENÇÃO DE ESCREVER ATRAVÉS DE TRAÇADO LINEAR COM FORMAS DIFERENTES; - USA LETRAS DO PRÓPRIO NOME OU LETRAS E NÚMEROS D\NA MESMA PALAVRA; - CARACTERIZA UMA PALAVRA COMO LETRA INICIAL; - TEM LEITURA GLOBAL, INDIVIDUAL E INSTÁVEL DO QUE ESCREVE: SÓ ELA SABE O QUE QUIS ESCREVER; FASE PICTÓRICA: A CRIANÇA…

"AULA DE PORTUGUÊS: ENCONTRO E INTERAÇÃO", DE IRANDÉ ANTUNES O livro Aula de português: encontro e interação traz uma reflexão em torno das aulas de Português, sobre a leitura, a escrita e a reflexão da língua. Já no início do livro. A autora, Irandé Antunes, faz uma critica aos professores que ensinam gramática de forma descontextualizada, ou seja, trabalham a língua com frases soltas, isoladas. Segundo, Irandé Antunes, a gramática deveria ser trabalhada com textos, dessa forma, os…

0 a 3 anos * Participar de variadas situações de comunicação oral; * Interessar se pela leitura de histórias; * Familiarizar se com a escrita por meios de livros, revistas, história em quadrinhos e entre outros. Conteúdos de 0 a 3 anos * Uso da linguagem oral para conversar, relatar suas vivência e expressar desejos, vontades, necessidades. * Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos. * Participação em situações cotidianas…

A Leitura e Escrita na Alfabetização Maria de Lourdes Silva Finizola Resumo. Leitura e escrita são técnicas elementares para o desenvolvimento educacional e o exercício da cidadania. Para tanto, deve-se haver um enfoque voltado para o estímulo do aluno quanto aos seus interesses, ou seja, os processos que desencadearão esses interesses precisam estar concisos com os valores significativos ao aluno, além de o professor ter a responsabilidade de promover um ambiente e recursos propícios…

1 - A IMPORTÂNCIA DO INVESTIMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA Na relação polêmica que se estabelece entre as propostas de mudança e o ensino considerado tradicional, o professor é colocado no lugar de quem deve operar a transformação em suas concepções de linguagem e de ensino, pressupostas tradicionais, e se deslocar em direção ao discurso que propõe mudanças. O objetivo deste trabalho é discutir questões relacionadas aos modos como diferentes concepções…

INICIAL DA ALFABETIZAÇÃO | | | | | 1° ANO | 2° ANO | 3º ANO | 1. Compreensão e valorização da cultura escrita | 1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade | A escola, pela mediação do professor, deve proporcionar aos alunos o contato com diferentes gêneros e suportes de textos escritos e lhes possibilite vivência e conhecimento: | Vivência e compreensão de ações, valores, procedimentos e instrumentos que constituem o mundo letrado. |

regras para seja reconhecido por todos, no processo de alfabetização. Conhecer a língua na escrita, como a nossa língua brasileira, é uma grande de aprendizagem para que a criança começa adquirir o conhecimento da escrita e da leitura, iniciando então a decifração da escrita. Para conhecer o sistema de escrita é preciso ver o desenho da protestação da…

Na primeira jornada Emilia fala um pouco do teste de maturidade do ensino fundamental e diz não concordar por serem discriminatórios. O desejo é não criar mais barreiras ao ensino fundamental e sim tentar diminuir o fracasso inicial, bem como uma criança Piagetiana que é aquela que tenta compreender o mundo que a rodeia conseguindo formular teorias acerca desse mundo, que consegue reconstruir a realidade, podendo possuí-las. Emilia mostra que não é a favor de um professor que possa ser…

EXPLORAÇÃO DOS SONS DA FALA E A RELAÇÃO LETRA/ SOM EM UM MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO BACABAL- MA 2013 INTRODUÇÃO Apresentaremos alguns conhecimentos básicos sobre a língua, que consideramos essenciais para o trabalho nas classes de alfabetização. Trata-se de esclarecimentos de conceitos referentes aos sons da fala, à relação entre os sons da fala e as letras da língua escrita. Isso porque sabemos que para levar sua tarefa a termo com sucesso, o professor…