A Leitura e Escrita na Alfabetização

A Leitura e Escrita na Alfabetização
Maria de Lourdes Silva Finizola

Resumo. Leitura e escrita são técnicas elementares para o desenvolvimento educacional e o exercício da cidadania. Para tanto, deve-se haver um enfoque voltado para o estímulo do aluno quanto aos seus interesses, ou seja, os processos que desencadearão esses interesses precisam estar concisos com os valores significativos ao aluno, além de o professor ter a responsabilidade de promover um ambiente e recursos propícios para o alcance dessas técnicas. A escola, então, traz um cenário totalmente voltado para o aprendizado dessas e outras técnicas, dispondo de critérios ordenados para facilitar esse processo, sob um olhar científico e pedagógico. O ideal, portanto, é mesclar o ambiente ideal para essa aprendizagem (escola) com novos recursos, focando no contexto e interesses dos alunos. O presente artigo tem como objetivo apresentar um estudo analisado de bibliografias que tratam da leitura e escrita na alfabetização, buscando evidenciar boas práticas que são fatores cruciais para a apropriação do real aprendizado dessas técnicas elementares.
Palavras-chave: Leitura. Escrita. Educação. Alfabetização.

Abstract. Reading and writing are elementary techniques for educational development and citizenship. Therefore, must be a focused approach to the stimulus of the student as regards their interests, the processes that trigger these interests need to be concise with the significant values to the student, and the teacher has a responsibility to promote an environment and resources conducive to the achievement of these techniques. The school then brings a totally dedicated setting for learning these and other techniques, providing criteria ordered to facilitate this process, from a scientific and educational look. Ideally, therefore, is to merge the ideal environment for language learning (school) with new features, focusing on context and interests of students. This article aims to present a study
analyzed