Produzir Um Texto Sobre As Exigências Das Relações Entre

Língua Portuguesa 1. Explique a importância para o processo de alfabetização, nos anos 80, de ter havido um deslocamento da ênfase “como se ensina” para “como se aprende”. Os trabalhos que revelaram resultados de investigações, principalmente sobre a psicogênese da língua escrita, impactaram o processo de alfabetização, pois ajudaram a compreender aspectos importantes do processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Permitiram, por exemplo, perceber as razões pelas quais…

trabalho é uma ficha temática sobre o manual "Administração de marketing no Brasil" de Marcos Cobra. O texto mostra como o marketing é visto nos dias de hoje, criando, promovendo e fornecendo bens e serviços a todos os tipos de clientes sem distinção. Mostra que ele pode ser usado e aplicado de acordo com as necessidades da empresa. A empresa focaliza sua administração procurando promover a iteração com o meio ambiente externo de forma harmônica da mesma forma que as relações internas…

Artigo Conceitos em Relações Internacionais Concepts in International Relations Amado Luiz Cervo* Rev. Bras. Polít. Int. 51 (2): 8-25 [2008] Introdução O propósito desse texto é de analisar o nexo entre teorias de relações internacionais e conceitos aplicados às relações internacionais1. Dois problemas são investigados a esse respeito: por um lado, o alcance explicativo de teorias e conceitos, por outro, seu enfoque nacional ou regional. Pretende-se confrontar o papel dos conceitos

Língua Portuguesa – 1.ª a 4.ª série A repetência nas séries iniciais está diretamente ligada à dificuldade que a escola tem de ensinar ler e escrever. Por outro lado, a dificuldade dos alunos universitários em compreender textos e organizar idéias por escrito são evidências do fracasso escolar e apontam a necessidade de reestruturação do ensino da língua portuguesa. A contribuição da psicogênese da língua escrita ajuda a compreender aspectos importantes do processo de aprendizagem da leitura

Cuiabá-MT 2013 Introdução Este é um texto analítico reflexivo onde se apresenta uma síntese da leitura de um texto de Antônio Flávio Moreira e outro da revista Currículo sem Fronteiras, onde consta uma entrevista com Michael Apple. O mesmo visa explicitar uma intersecção interdisciplinar e as compreensões a cerca das aulas ministradas na matéria de currículo. Com Moreira (2003) traz-se um entendimento de alguns pontos relevantes apresentados no texto tais como: as dificuldades…

..........10,11,12 2.3.2 O capitalismo flexível e o perfil do trabalhador.............................................12,13 2.4.1 A influência das TIC nos dias atuais................................................................13 2.4.2 Novas exigências na comunicação e linguagem..........................................13,14 3 CONCLUSÃO……………………………………………………........………...…….....15 4 REFERÊNCIAS………………………………………………………….…….……..16,17 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado…

presente artigo discorre sobre a importância da coisa julgada material e sua consonância com o direito constitucional e processual vigentes no país. Abordar a relativização da coisa julgada, no entanto visa equilibrar e harmonizar princípios do direito constitucional e processual com as relações com a sociedade e o Estado. Ainda Dinamarco, referencia a coisa julgada material e sua preocupação em assegurar estabilidade a seus efeitos, contudo, sem abalar a segurança das relações…

envolveu estudantes de três turmas de Pedagogia na Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes - dando continuidade à pesquisa desenvolvida para o doutorado no ano de 2010 sobre o letramento dos acadêmicos e práticas de professores universitários. A principal referência de análise foram as vozes dos alunos sobre o letramento, antes e depois, do ingresso na universidade. Com os pés no chão da sala de aula universitária e com necessidade de instaurar novas práticas de letramento se…

arbitrário. Por um lado, quando se lê um texto ou se escuta uma exposição sobre um conteúdo que se está aprendendo, o leitor ou o ouvinte se dispõe a selecionar aquilo que necessitam recordar: adotam, diria L. Rosenblatt (1996)2 uma posição “eferente” ao ler, uma posição centrada em reter aquilo que necessitarão saber e reutilizar depois da leitura ou da audição (diferentemente do que ocorre quando o leitor o ou o ouvinte adotam uma posição “estética” centrada no texto durante a leitura…

REVISAR UM TEXTO Adriana Antunes Galli Priscila Valentino Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Letras e Respectiva Literatura – Prática do Módulo V 17/10/11 RESUMO Todo e qualquer aprendizado sobre revisão de textos é valido para que se possa redigir um texto coerente e coeso, como também o uso de incremento na variedade e na apropriação dos organizadores textuais tem se mostrado um indicador bastante interessante do avanço da capacidade de produzir narrativas