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Atividade 11 Cursista : Reny Marcia de Andrade Resultado do desempenho dos alunos, obtidos na última avaliação da do PROALFA E PROEB. Resultado por Escolas Municipais - Língua Portuguesa - 5º ano EF Resultado 2013 NOME ESCOLA Matrículas no 5º EF 2013 Proeficiência Média 2013 % Baixo 2013 % Intermediário 2013 % Recomendado2013 EM DA FAZ DO PEAO 14 223,51 7,7% 38,5% 53,9% EM N SRA DAS GRACAS 3196,61 33,3% 66,7% 0,0% EM ALTO DO PIAO 2226,26 0,0% 50,0% 50,0% EM FAZ MIGUEL MEDEIROS 4218,08 0,0% 75,0% 25,0% EM CAP INACIO ANTONIO DA SILVA 2169,78 100,0% 0,0% 0,0% EM MELKIZEDEQUE ANDRADE 33 227,76 9,1% 48,5% 42,4% EM DE LAVRINHA 3201,17 0,0% 66,7% 33,3% Resultado por Escolas Municipais - Matemática - 5º ano EF Resultados 2013 NOME ESCOLA Matrículas no 5º EF 2013 Proeficiência Média 2013 % Baixo 2013 % Intermediário 2013 % Recomendado 2013 EM DA FAZ DO PEAO 14 232,19 15,4% 15,4% 69,2% EM N SRA DAS GRACAS 3221,00 33,3% 33,3% 33,3% EM ALTO DO PIAO 2301,77 0,0% 0,0% 100,0% EM FAZ MIGUEL MEDEIROS 4241,81 0,0% 50,0% 50,0% EM CAP INACIO ANTONIO DA SILVA 2206,33 0,0% 100,0% 0,0% EM MELKIZEDEQUE ANDRADE 33 253,86 3,0% 33,3% 63,6% EM DE LAVRINHA 3220,87 33,3% 33,3% 33,3% Resultado por Escolas Municipais - Língua Portuguesa - 9º ano EF Resultados 2013 NOME ESCOLA Matrículas no 5º EF 2013 Proeficiência Média 2013 % Baixo 2013 % Intermediário 2013 % Recomendado2013 EM N SRA DAS GRACAS 24 234,67 33,3% 28,6% 38,1% EM ALTO DO PIAO 9252,41 12,5% 62,5%…

Resultado por Escolas Municipais - PROEB - Língua Portuguesa - 5º ano EF Resultado 2013 NOME ESCOLA Matrículas no 5º EF 2013 Proeficiência Média 2013 % Baixo 2013 % Intermediário 2013 % Recomendado2013 EM DA FAZ DO PEAO 14 223,51 7,7% 38,5% 53,9% EM N SRA DAS GRACAS 3 196,61 33,3% 66,7% 0,0% EM ALTO DO PIAO 2 226,26 0,0% 50,0% 50,0% EM FAZ MIGUEL MEDEIROS 4 218,08 0,0% 75,0% 25,0% EM CAP INACIO ANTONIO DA SILVA 2 169,78…

alinhamento das políticas da secretaria, permitindo a sustentabilidade na implementação das ações com foco no fortalecimento das escolas e na melhoria do desempenho do ensino público em todo país. Os programas e atividades desenvolvidas pela Secretaria como metas para 2013, de fato, atendem para esta necessidade. O que preocupa é se realmente estas ações serão iniciadas e finalizadas de maneira a conseguir o resultado esperado. Como prioridades e metas o Estado necessita buscar…

A lingua portuguesa e o mercado de trabalho: um olhar sobre as relações entre o domínio do próprio idioma e o êxito profissional Dalila Santos Bispo Segundo a autora é preciso saber falar bem, de forma clara e objetiva, expressando suas ideias e opiniões. Em tempos não muito distantes, o profissional era avaliado pelo seu conhecimento técnico em determinadas áreas. Hoje isso não é suficiente. O individuo que não se expressa claramente suas ideias ou não consegue estabelecer bons…

limitadas, aguçando o poder de cognição, dialética e construção de argumentos. Utilizar a Maiêutica para construir conhecimentos do geral para as partes (dedução) ou ao contrário, das partes para o todo (indução), são formas de raciocínio utilizadas pela filosofia e para embasar teses científicas, portanto é muito útil para criar pensadores e também a vida acadêmica. Um Viva a Sócrates na pós-modernidade! 2. BASES PEDAGÓGICAS PIP – CBC: Formação Inicial Apresentação do PIP: Aos…

superação do analfabetismo em massa e a crescente complexidade de nossas sociedades fazem surgir maiores e mais variedades práticas de uso da língua escrita. Tão fortes são os apelos que o mundo letrado exerce sobre as pessoas que já não lhe basta a capacidade de desenhar letras ou decifrar o código de leitura. Segundo a mesma trajetória dos países desenvolvidos, o final do século XX impôs a praticamente todos os povos a exigência da língua escrita não mais como meta do conhecimento…

AS COMPLEXIDADES DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA OS CHINESES NO BRASIL Garon Pinheiro Mendes dos Santos - Curso de Licenciatura de Letras Prof. Newton Luís Mamede - Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberaba Resumo Este trabalho visa demonstrar um singelo pano de fundo cronológico dos cento e noventa e nove anos de imigração chinesa no Brasil e as reais complexidades de os chineses adquirirem o conhecimento da língua portuguesa. A China vivencia a metamorfose…

quatro anos de duração, este último considerado, até 1971, ensino secundário. A duração obrigatória do Ensino Fundamental foi ampliada de oito para nove anos pelo Projeto de Lei nº 3.675/04, transformado na Lei Ordinária 11274/2006, passando a abranger a Classe de Alfabetização (fase anterior à 1ª série, com matrícula obrigatória aos seis anos) que, até então, não fazia parte do ciclo obrigatório (a alfabetização na rede pública e em parte da rede particular era realizada normalmente na…

17.9% (10) 23.2% (13) 58.9% (33) Não 10.9% (19) 12.6% (22) 76.6% (134) Sim 17.2% (11) 10.9% (7) 71.9% (46) Não 10.8% (18) 16.8% (28) 75.5% (121) Dificuldades em Leitura Dificuldades Gerais Meninas (n = 231) Dificuldades em Escrita Dificuldades em Matemática Dificuldades em Leitura Dificuldades Gerais * Indicativo de dificuldades motoras 64 | J. Silva, T.S. Beltrame tendência vai ao encontro dos dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas…

conjunto de empresarial e industrial, como peças fundamentais nesse princípios morais de um grupo social. novo paradigma do século 21: a ética ambiental. 3. Sustentabilidade: princípios necessários ao desenvolvimento Sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. Propõe-se a ser um meio de configurar a civilização e atividade humanas, de tal forma que a sociedade, os seus…